2.上述人物的言行对我们今后的生活有何指导意义？（2分）
八、怎样做人？怎样做事？
人物1>他来自一个贫寒的家庭，为省下每次坐车的9元钱，他坚持跑步30公里到校、回家，两年多跑了2000多公里。他叫闫明强，家在禹州市西部山区鸠山乡闫庄村。这个19岁的禹州市二高学生，家处贫困山区。
更不幸的是，60多岁的父亲和母亲相继得病。每年的暑假、寒假，他都外出打工挣钱，洗车、挖土、去饭店打零工……班主任这样评价他：“特别懂事，吃最便宜的饭菜，穿最便宜的衣服。
他很坚强，很用功，人缘很好。”
《人物2>青岛2中2024年校长推荐上北大的学生是曹光宇。选6名进入最后竞争阶段的候选人中，曹光宇的学习成绩、各项综合加分、民主评议以及最后的面试成绩，全都是最高的。除了成绩过硬，曹光宇在青岛2中的履历也足够辉煌：
高一下学期成为校学生会主席，并在高二获得“山东省优秀学生干部”称号；在北京国际中学生模拟联合国大会上获得最佳代表，在山东省模拟经济峰会上获得最佳领袖奖；在2024年的海峡两岸中学生辩论赛中，获大赛“最佳辩手”称号；参加化学奥赛，获得省赛区三等奖。此外，曹光宇的书法过了7级，国画过了10级。
《人物3>莫滨梦是上林县中学高一年级学生，是一个热爱科学、讲究环保、崇尚节约的好同学。见同学随手扔垃圾，她一边制止，一边捡可**垃圾。她建议同学们把废旧物品收集起来，将变卖的钱捐给需要帮助的人；每次郊游，她都提倡大家用袋子收集垃圾，不污染环境；常用假期组织同学到小区、街道打扫卫生，收集废弃物。
她多次被评为“环保小卫士”。
上述人物的行为体现了思想品德课那些道理？这些道理对青少年的健康成长有什么知道意义？
人物一。人物二。
人物三。答案：人物一：
正确认识生活中的困难与逆境。勇敢地面对生活中的困难和逆境，敢于向困难和逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。（2分）既不能意志消沉、丧失斗志，也不能态度偏激、一味埋怨社会不公，而应该永远保持积极进取的精神状态，对生活充满信心，对社会满怀热情，勇敢地面对生活中的困难和逆境。
（1分）
人物二：积极参与社会生活。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。
（2分）我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力。（1分）
人物三：积极保护环境。依法保护环境不仅是国家、**部门和专业环保人员的责任，也是每一个公民应尽的义务。
（2分）青少年要自觉保护环境，不做污染环境的事，还要积极参加保护环境的公益活动。（1分）
七、(1)田桂荣。
29、地球就诊记：这些年来，地球一直在哭。她的头皮坑坑洼洼，那是由于人们拼命掠夺资源，乱采滥挖造成的；她的头发也日渐稀少，那是由于人们毁田开发，滥伐树木、过度放牧、破坏植被造成的；她的体味恶臭，每个星球都远离她，那是由于人们乱排污水、乱扔垃圾造成的；她的体质变弱，时而血管断流、**裂开，时而泪流满面、肌肤昏黄，那是由于人们不爱护造成的。
结合所学知识回答下列问题：
1）环境问题是如何造成的？ 环境问题的危害有哪些？（6分）
2）人与自然的不和谐之音表现有哪些？（3分）
3）要实现人与自然的和谐相处，青少年应当怎样做？（从道德、法律两个角度回答，9分）
29、（1）原因：由于人类对自然资源的不合理开发和利用，人口压力大，环境意识淡薄，发展经济的方式不科学，造成的环境污染与破坏；危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。
2）人与自然不和谐的表现：①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。
3）遵循人与自然的道德规范：①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。
依法保护环境：①增强环境意识，树立环保观念。②学法、依法、用法，依法保护环境。
从自身做起，积极为保护环境做贡献。
3．养成亲社会行为，既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是 （
为贫困地区的同学捐款 ②班长小红发课本时，把污损的一本留给自己，其他崭新的留给同学 ③李真的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿 ④李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅。
ab．①④cd．①②
三、生活实践题（8分）
当前，随着市场的开放，日韩两国的流行文化也进入中国文化市场，形成了“日潮韩流”的现象。在校园内一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等，小毅的头发一夜之间变成了红色，衣服也成了所谓“张扬个性”的怪装，他认为只有这样才能跟上时代潮流。
小毅的做法体现了一种什么心理？（1分）
这种心理对个人和社会有什么影响？（4分）
我们应如何克服这一心理的消极影响？（3分）
三、生活实践题（8分）
1）体现了从众心理。
2）从众心理对社会和个人的影响既有积极的一面，又有消极的一面。一方面，丛中可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人形成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。
3）只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。
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