陵县第五中学英语试卷分析。
学科：英语测试时间：2014-4-27命题范围外研版英语八年级下册测试班级1-16任课教师班级人测试人数。
数。一：试题分析（分析每题的考查知识点及难易程度）
本次试题重基础，以课本知识为主要考察点，全面考查学生的综合素质和英语语言综合运用能力，主要从听，读，写三个方面设题。写作话题是学生所学内容相关（人物介绍及第三人称动词的使用情况）。试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。
二：试卷分析。
一）总成绩分析：
本次试卷共120分，各个班级及格人数在10到30，分数最高分是112，最低分10分，学生基础较差。（二）每大题得分情况分析：
第一题听力得分在3分到15分，失分主要是第二和第四部分，学生对回答答语及短文填空练习较少，答语反应不过来等；第二单选得分在6分到20分，此题考查学生的基础情况等几个题错误较多，学生课外词汇量很少、容易出错题联系少、记忆不牢固等是这几题出错的主要原因；第三题阅读理解题错误较多，得分在6到28分；第四题情景对话，得分在6到10分，第五题词汇题，考查学生的单词及运用的掌握情况，得分在7到15分，第一部分词汇拼写方面出错较多；第六大题完成句子5到10分，76题错较多（looking forward to）;最后是作文，写一篇有关个人经历的短文。得分在5到14分。
三）出错率高的题目及原因分析：
1.学生基础知识不牢，语法概念和运用不熟练。
好多教材中反复出现的语法，也是老师上课强调的重点，好多学生都出现了错误答案，例如小题。这些语法知识是本册的重点，也是老师平时反复强调的重点。可以看出有些学生上课听讲不认真，笔记记录不及时。
2.应付阅读理解。
文章懒得去读，只要稍微有点难度，就不愿动脑，像这次阅读理解第二篇就是如此。实际上只要静下心来，大多数学生能读懂文章大体意思，然后根据试题判断出准确答案。3.面对难题，失去信心。
学生们普遍反映头疼的题就是词汇填空。词汇填空不只是填单词就可以，还要根据主语的人称变化(72题)及句子时态，有时候还得看如何运用（第五大题73小题）确定词的变化形式。
4.作文胡乱拼凑。
学生对于作文，无从下笔，不知道从何写起，有部分学生不知道怎么写或写成完成时态，有时写了一两句话也有语法错误，这原因之一就是读的少，说的少，练习少；还有一条就是不看题目胡乱抄点阅读理解，结果受累不得分。三：开展针对性教学的方向：
在加强基础知识教学的前提下，注重阅读理解和写作的锻炼。老师给学生选择好材料，让学生进行阅读，增加学生的词汇量及提高学生的阅读能力。时常进行作文的模写（根据每个模块的话题让学生自己动手练习），及时批阅作文或进行面批，让学生进一步完善自己的材料，提高学生的写作能力。
八下英语试卷分析
试卷分析。学科 英语。学年 八年级。教师 赵贺赵利明。时间 2011 5 18 一 试卷总体评价。根据对学生的试卷反馈及阅卷的体会，对本次八年级英语第二学期期中考试作一简要分析。本次试卷难易适中，基础题较容易，发挥题较难。试题内容丰富，题型较多，知识覆盖面广。因此，我们在今后的教学中要引导学生不仅要...
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