（1、古诗二首《村居》《咏柳》）
班级： 姓名：
一、在正确的读音上打“√”
莺（yíng yīng） 堤（dī tī） 裁（cái zāi） 柳（liǔ lǔ）
剪（jiǎn jiān） 绦（dí tāo） 拂（fó fú） 鸢（yuān yuàn）
二、看拼音写词语。
gǔ shī tóng nián bì yù sī xiàn jiǎn dāo
tǔ sī hé dī yáng liǔ huà zhuāng cūn jū
chūn fēng fú miànshū zhuāng dǎ bàn
三、读诗句，给句中带点的字选择正确的读音。
1、拂堤杨柳醉春烟。（
喝醉 ②醉倒 ③陶醉。
2、碧玉妆成一树高。（
打扮 ②化妆 ③假装
四、根据课文内容填空。
1）碧绿的柳条垂下来就像美丽的绿丝带，让你想到了代诗人的“碧妆垂下这句话把比作碧玉，把比作绿丝绦。
2）不知细叶谁裁出，二月似 。这句话用了修辞手法，把比作。
3）《村居》的作者是朝诗人诗中散学指 ，纸鸢指 。其中写景的诗句是。
4）你还知道哪些描写春天的诗句。
命题： 杜娟娟审核：徐月琴。
2、找春天）
班级： 姓名：
一、读一读，连一连。
xiū zhē nèn fú què yǎn chù
遮嫩符羞触掩鹊。
二、读拼音，写词语。
mián ǎo piāo dàng táo shdù juān
fēnɡ zhēng duǒ shǎn jiě dòng gū niang
xìng huxiǎo xī xún zhǎo yǎn jing
hài xiū chōng chū tián yě nèn yá
三、照样子写一写。
暖洋洋 遮遮掩掩
四、课内阅读。
我们几个孩子，（ 棉袄，（ 家门，（ 田野，去（ ）春天。
1、这些词语都是表示的词语。
2、我也能写出这样的词语。
五、先读一读，再用加点的词语造句。
1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2）我们仔细地找哇，找哇。
命题： 杜娟娟审核：徐月琴。
3、开满鲜花的小路）
班级： 姓名：
一、看拼音写词语。
yóu jú chuán dì chénɡ yuán yuán lái shū fù
xiān huā tǔ duī lǐ wù pò huài xuàn lì
二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1、运动员夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很。
2、八点半，我（ ）赶到车站，不巧的是客车提前出发了。
三、照样子，写词语。
1)五颜六色(含有数字。
2)花朵簇簇(abcc式。
请从上面选择一个词语造句。
四、根据课文内容，做出正确的判断，对的打“√”错的打“×”
1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
五、照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的花。
1)房子旁边。
2)山坡上 。
3)田野上。
例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！
例：这是多么美好的礼物啊！
命题： 杜娟娟审核：徐月琴。
语文二年级上册校本作业
识字1完成时间 20分钟编者 王雪梅审核 李春美学校班级学生。基础训练。一 我会连。cu d ng c ng r n di shu ng层染爽翠登叠。二 我会组词。尽金壮层。尺全士云。三 我会把词语补充完整。飘香高 淡大雁。丰登华 实 收 藏。课时达标。四 我会用下面的词语组成两句话，并加上标点符号...
二年级语文校本教研
赵堡教研区活动记录。时间 2011年3月31日 地点 赵堡学校会议室。主持人 曹杰。参加人员 赵堡 南保封 东新庄1 3年级语文教师。活动形式 听评课。作课人 原立贞。活动主题 以 找不到快乐的波斯猫 一课为范例，研究讨论 如何引导学生自觉 高效地参与课堂学习。活动目标 1 理解波斯猫和燕子 蜜蜂 ...
二年级校本
校本课程课教案。课题教学内容教学目标教学过程 1 档案馆 师 今天我们来学习小丽的故事。谁来读一读？生 读。2 咨询台 师 听了小丽的故事后，你想对小丽说些什么？师 从小丽的故事中，你会想些什么？生 回答。师 引导学生认识到每个人既有长处，也有不足，要正确地认识和评价自己。3 从小丽的故事中，结合自...