2024年“国培”培训总结。
国培”新形势下的教师培训，来到我们身边已是两个年头，是教育部送给我们一线教师的精神文化的“大餐”。经过了2024年国培的洗礼，2024年的国培已变得不陌生，许多的教师都在国培的培训网页上“疯狂的吮吸着”，尽可能多的从里面吸取培训的精华，让自己变得更加的强壮和充实。千里之外聆听教育专家的讲座，电脑桌前能和广大的同行好友一起**教学中的问题，分享着国培带来的各种乐趣，小小平台，广大的天空，让我们足不出户也能享受到最优质的培训服务，这样的培训形式为我们每一位老师的教育教学水平和业务能力创造了条件。
自从参加国培学习以来，我感觉每天的生活节奏快了许多，但也收获了很多。
一、转变思想，更新观念。
国培”不仅让我们学到新知识、新理念和新技能，同时也为学员提供了一个相互学习、相互交流和共同提高的学习平台，让我们有机会和同行交流**在教育教学中遇到的问题和困惑。
学习培训期间，我认真学习文本、****：听关心凤老师讲的《高效阅读课堂构建策略与案例》、王琴玉老师的《小学习作教学的实践研究与案例》、王国健老师的《小学古诗词教学思考与建议》、李镗老师的《学习检测与试卷分析》；发帖、回帖、完成作业；与同行**忙得不亦乐乎。那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟的论述，独道的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博的知识无不影响着我，感染着我，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我得到意想不到的收获。
专家的讲座，很好地解决了我们在教学过程中感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。这次研修，让我进一步认识到转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性。我们不仅仅要教给学生知识，更要教给他们学习的能力，即“授之以鱼不如授之以渔”。
二、形式转变，内容丰富。
2024年国培的形势和2024年的培训形式发生了一些微小的变化，也就是这微小的变化让培训者从一个理论的世界进入到了一个实践的现实当中。记得2024年的国培，学员只是聆听到专家的精彩报告，没有看到理论后面的教学实践，为此，在学习的意识中或多或少均存在知识的“脱钩”，理论和实践得不到很好的结合。但今年的国培培训，组织者改变了这一不足，新增了结合理论下的课堂教学实践，为学习者构建了一道理论和实践之间的桥梁。
同时，这样的培训形式内容多样，形势丰富，发帖子、跟评论、写研修、写总结形势多种多样，让人受益匪浅。在这次培训过程中，我浏览了很多同行的日志与帖子，日志中能结合自己教学实际，用具体事例分析说明观点，内容充实、观点明确，见解独到。有的文章不但内容丰富，文笔也很优美；帖子的回答解决了我教育教学中的困惑，使我茅塞顿开；与**的专家教师研讨交流，教学中的困惑、难点得到了解答，业务水平有了很大的提高。
同时也让我深深地体会到，要当好一名教师，不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，建立起终身学习的目标。只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！才能很好的充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。
读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。
短暂的培训，不论是从教育教学的理论上还是实践上，都是一个锻炼和进步的有良时机。在今后的教学工作中，我会把这次培训学习的心得与同伴分享。使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切。
总之，“国培”让我获益良多！感谢“国培”为我们提供了这么难得的合理的自由学习机会，我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共同发展。
国培2024年国培总结
国培总结。石嘴山市第十五小学李建红。作为一名老教师，我参加了宁夏回族自治区中小学教师得2015年国培，其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次培训中，我们从 阅读资料 班级交流讨论 集中答疑 交作业 这三...
2019国培总结研修日志国培总结国培计划国培心得
2013年小数国培总结 今年8月，2013年国培网络培训让我的暑假提前结束。说句心里话，一开始我还是挺抵触的，这样的学习形式，能学到实实在在的东西吗？能让我在实际教学中运用吗？不就是完成任务而已吧？心里种种怀疑和排斥。但是，在我进入平台后，在之后一个多月的学习时间里，我慢慢的改变了这种想法和认识。也...
2019国培总结
北大国培，让我不断成长。陕西省勉县温泉镇中心小学张丹。参加了本次国培学习，通过国培平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。通过短时间的网上学习，我获益良多，现将我的几个观点与大家进行交流。一 教育理念与教学方式的转变。以往的教育理念只关注少数学生的能力培养...