“2016国培计划”置换脱产培训项目总结。
22@初级中学。
国培计划”已经进行了两个多月，怀着不舍与欣喜，不得不迎来了培训的结束。通过这次国培活动，我得到了很大的提升，所以非常感谢商丘师范学院组织的这次培训。国培前期请来的各位出色的专家以及一线优秀教师给了我理论上的深度指导，让我受到了新课程理念下教学思想和观念的洗礼，使得自身的理论知识得到了很大的提升，我决定将之运用到以后的教学实践中去。
同时“2016国培计划”置换脱产培训项目组领导也非常重视学员的理论实践，组织了各种各样的授课方式，以供学员参与。使得学员的理论收获得以践行中深刻体会。后期领导组为我们安排了影子教师实践，我有幸参与了商丘市第一初级中学的影子实践活动，在那里我学会了怎样去整合教材，怎样去组织学生复习巩固，怎样提升学生对英语的兴趣。
我决定以后要做到：
一、努力提升自己。从第一天进入学校开始，我这个非英语专业的人就与英。
语结下了不解之缘，在四年英语教学工作中。我总是按照自己认为对的方式进行英语教学，教学中常常感觉自己有点经验不足，没有底气。这次参加的国家培训给我的英语教学提供了养料，更新了我的教学意识和观念，让我知道了怎样把新课标与教学实践紧密联系起来。
聆听专家精彩的讲座，细细对比自己平常的英语教学工作，心中波涛起伏，在各位同行们的讲课中，我学到了许多新颖的教学方法与技巧，非常感谢能够参与这次培训。
二、精心的教学设计是课堂教学成功的保障。英语教学中，我们经常把备课。
看成了一种负担。但通过这次培训，我知道了自己也是有潜力的，也能在课前精心的准备和设计授课内容。我们应根据不同类型的课文设计不同的教学方法与思路，从而引发学生学习英语的兴趣和信心，让他们乐于将英语运用到实践中去。
三、创设真实有效的英语运用情境。我所在的学校因身处农村，学生们几乎没有见到外国人的可能，他们所学的语言很难在生活得以运用。因此教师就需想方设法为学生创设真实的语境，尽量的让学生有良好的学习英语的氛围，使得他们能大胆去说，大胆去用。
同时注意在电影与**等措施中培养学生听与说的能力。
四、培养英语语言综合运用能力。语言能力的发展需要积累，需要经历相对较长的时间；从英语学习的起始阶段开始逐渐培养语言能力，有利于发挥低龄英语学习者在某。
些方面的语言学习优势；有利于提高最终的实际语言运用能力。因此，我们中学英语教学决不仅仅是教给学生一些单词和句子，学以致用，能把所学在恰当的情境下运用并发展才是我们教学的最终目的。那么，培养英语语言综合运用能力不应等到将来，而是从现在开始，让学生有用英语的意识，有用英语表达观点的能力，有用英语表达观点的兴趣与信心。
五、评价方式的改进是非常重要的。一个优秀的教师会通过多种渠道的鼓励学生，使其充满力量与信心并且在课堂上勇于去表现，无论对错。在实践教学中，我决定让我的学生成为爱学英语，爱用英语的学生。
在专家的讲座中、老师们的授课中，我学到了更多新颖的评价方式和评价渠道。
国培的思想理念的传达在以后的英语教学工作中，将是指引我的一盏明灯。因此，真诚地向为我提供这些帮助的商丘师范学院的领导们、老师们以及在道路上给我以启发的各位专家以及优秀的教师致以最诚挚的谢意。感谢有你，我在一路前行。
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