假期作业。
班级姓名学号。
1．一位同学用20s时间从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是。
a. 12 wb. 120j c. 150w d. 3000 j
2．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是。
a．0℃的冰没有内能b．同一物体，温度越高内能越大。
c．物体温度越高，所含热量越多 d．物体内能减少，温度一定降低。
3．下列关于能量的说法中，不正确的是。
a．小孩从滑梯上匀速滑下，机械能不变。
b．铅球自由下落的过程，重力势能转化为动能。
c．金属汤勺放在热汤中温度升高，这说明内能发生了转移。
d．飞船在加速升空过程中动能增加，机械能增加。
4．下列实例中，人对物体做功的是。
a．人推车，车未动b．举重运动员将杠铃举起。
c．学生背着书包在水平路面上匀速前进 d．足球被踢后，在草地上滚动一段距离。
5．根据表中几种物质的比热容判断，下列说法中不正确的是。
a．北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容较大的特性。
b．由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区小。
c．制作体温计常用水银做介质，原因之一就是水银的比热容较小。
d．同一种物质，所处的状态不同，则比热容可能不同。
6．如图所示的甲、乙两滑轮组，所用滑轮的规格相同，用它们将相同的重物g匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，以下说法正确的是。
a．甲滑轮组所用拉力较大b．甲滑轮组拉力做的功较多。
c．两滑轮组拉力做功的功率一定相等 d．两个滑轮组的机械效率一定相等。
7．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是。
a．物体放热，内能减少，温度一定降低。
b．内能大的物体温度一定高。
c．热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体。
d．温度不同的两物体相互接触时，一定会发生热量的传递。
8．小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示，其对应的弹簧测力计示数分别为f1、f2，相等时间内所做的功分别为w1、w2，则它们的关系正确的是（ ）
a．f1 > f2，w1> w2b．f1 = f2，w1> w2
c．f1 = f2，w1< w2d．f1< f2，w1< w2
9．如图所示，小刚对子弹击穿木板靶心前后，子弹能量变化的问题进行了思考，有以下四点看法：
动能减少，是因为有部分机械能转化成其他形式能量了。
动能减少，是因为子弹的机械能增加了。
动能减少，是因为子弹克服摩擦做了功。
动能减少，是因为子弹的机械能不变。
你认为他的看法中，正确的是。
abcd．③④
10．使用简单机械可以给人们的生活带来便利．
1）如图甲所示，旗杆的顶端安装着一个滑轮，用来改变拉力的方向．
2）如图乙所示，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小臂，剪断物体更省力．
11．小明用20n的水平推力推重150n的购物车，在水平路面上前进了15m，所用的时间是0.5min．在此过程中，小明做了 j的功，小明做功的功率是 w，购物车重力所做的功是 j．
12．如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是 ；当图中手对车闸的作用力f=10n时，刹车拉线受到力的大小为 n．
13．用相同的热源，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的关系图象如图所示，根据图象可知，比热容较大的是液体．
14．（1）如图甲所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。o为支点，f1表示作用在鱼竿上的动力，请在图甲中作出f1的力臂l1和阻力f2的示意图。
2）如图乙所示，利用滑轮组匀速提升重物，要求使用时最省力，请完成该滑轮组的绕法。
15．如图所示，用动滑轮提升钩码，不计绳重和摩擦，改变钩码的数量，在正确操作的情况下，测得的实验数据如下：
1）实验时，用手竖直向上拉动弹簧测力计，读出测力计的示数．
2）分析表中数据发现，使用此动滑轮提升物体时，拉力并不等于物体重力的一半，而是大于物体重力的一半，其原因是。
3）在第③次实验中，动滑轮的机械效率为。
4）由表中实验数据计算推知：在不计绳重和摩擦的情况下，用同一动滑轮，将不同物体提升相同高度时，物体越重，有用功 ，额外功 ，动滑轮的机械效率将 （均选填“越大”、“越小”或“相同”）．
16．在**“动能的大小与什么因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
猜想。一、动能的大小可能与物体的密度有关；
猜想。二、动能的大小可能与物体的运动速度有关；
猜想。三、动能的大小可能与物体的质量有关．
老师提供如下实验器材：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）、小木块和长木板．
1）同学们设计了如下实验方案：按图组装实验器材，让小球从斜面上由静止滚下，碰撞水平面上的小木块后，根据木块被撞出的距离，来比较的动能大小．
2）为了验证“猜想一”，应将100g的铁球和分别从斜面的选填“不同高度”或“同一高度”）处由静止滚下，撞击水平面上同一位置的小木块，用刻度尺分别测量有关距离．
3）为了验证“猜想二”，应让同一小球从斜面的选填“不同高度”或“同一高度”）由静止滚下，撞击水平面上的小木块，用刻度尺分别测量有关距离．
4）如果水平面是光滑的，实验能否进行？理由是。
17．如图甲所示是“**不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用相同的酒精灯分别加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度，实验记录如表：
1）实验中，要求两只酒精灯完全相同，目的是。
2）根据实验数据，在图乙中分别画出沙子和水的温度随时间变化的图象．
3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，水升温较 （快/慢）；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较 （多/少）．
4）在物理学中，可以用物体温度升高时吸收的热量与之比来反映．物质的这种属性叫。
18．如图所示的滑轮组，在60n的拉力f作用下，将重为100n的物体匀速提起1m，所用时间是5s．求：
1）拉力f做功的功率．
2）滑轮组匀速提升该重物时的机械效率．
3）若不计绳重和摩擦，动滑轮重为多少？
19．用如图所示的滑轮组提起重为900n的物体，使物体在1min内上升了4m，所用的拉力f为400n，不计绳重以及绳和轮之间摩擦．求：
1）克服物体的重力所做的功；
2）拉力f做的功；
3）拉力f做功的功率；
4）该滑轮组的机械效率．
九年级物理国庆假期作业
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国庆假期作业答案
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