2024年学习培训部工作规划。
前言。培训是企业发展与员工成长的有力保障。2024年，企业处于高速发展与人员快速增长期，学习培训更显必要与紧迫。
公司是一个年轻的团队，团队成员学习创新的能力非常强。
为了完成企业中长期发展愿景，要求全员重视参与学习与培训，并围绕企业愿景及核心价值观建立行之有效的学习培训计划。
通过对企业深入了解帮助各部门发现问题、解决问题，建立适合企业自身发展的培训体系、培训制度，并通过学习培训部对之的服务使之得到各方面能力的提升，以满足企业快速发展的需要。
1、体系层面。
完善公司培训管理体系，节省公司资源；
培训体系处于初步阶段，培训内容及课程需要丰富化；
2、文化层面。
学习型企业文化氛围塑造；
企业核心价值观、精神传承；
3、员工能力层面。
员工的凝聚力及向心力；
中高层管理能力合作能力。
员工综合素质能力。
岗位工作胜任能力；
二、 学习培训部培训体系建设分析。
1、培训体系应围绕能力、知识、态度、技能四个方面来做。了解各级人员对培训的看法，培训实施与执**况。
2、在培训工作中遇到的问题：技术层问题、执行层问题、人的问题。
2.1 技术层问题：如何鉴别有效的培训需求、量化培训需求、确定培训需求并与计划匹配、制定并分配培训计划、甄选培训师。
关于培训需求确定的解决措施：企业战略、目标分解、建立模型、涉及问卷。
关于甄选培训师的措施： 培训机构的分类、课程的试听、体验、感受、组织能力、专业性。
2.2 执行层的问题：实现培训效果、培训效果的转化、培训后续跟进、开发系统性课程、培养内部讲师。
效果转化解决措施：安排比赛、柯氏四级评估（反应层、学习层、行为层、结果层），要求直线经理的参与、重视后备人才培养计划、内部讲师培养（首先自己是一名优秀的讲师，讲师的培养与锻炼、讲师的激励与惩罚）。
2.3 人的问题：各个层面人员的重视程度与参与热情。
解决办法：学习氛围培训记录、宣传、成果展示。
做好中层的工作所有中层都是讲师学习后的讲解与分享领导坐阵学员vs讲师。
三、培训课程体系。
第一模块：从企业不同的层次进行培训：（课程待定）
培养企业《内部培训师》实战班课程设置（初步设定）
培训目的：帮助企业培养自己的培训师，完善企业自己的培训体系，提升参加者的演讲水平及公众演讲能力。建立长期的培训体系。大大节约企业的培训费用。
1、培训目标：
a．公司高层管理人员的专业管理能力的提升；
b．提升企业高层管理团队职业化素养，职业生涯规划；
c. 提升高层管理者的品牌意识，提升品牌经营能力；
2、培训课程：
3、培训前景：
为了实现企业的快速发展，更好的推进企业学习型组织建设，配合公司更好的发展，通过引入外部培训，提升企业执行力，加强横向与纵向的有效沟通，塑造卓越的企业文化、提升管理人员素质与管理技巧为途径，打造一支专业的管理团队；
4、培训时间安排：每季度一次，通过送出去的方式进行培训。
1.培训目标：
a. 强化团队的有效沟通，强化企业内部横向及纵向沟通，增加员工之间的沟通与协作；
b．提升企业中层的创新能力，明确各部门之间的职责，建立勇于承担责任的心态；
c. 提升中层管理者执行力与被执行力；
d. 突出企业中层管理者承上启下的作用；
2.培训课程：
3.培训前景：
通过引入外部培训，提升企业员工的执行力，加强横向与纵向的有效沟通，塑造卓越。
的企业文化、提升管理人员素质与管理技巧，提升中层管理者成本控制意识与成本控制实务，突出企业中层管理者承上启下的作用，企业中层的创新能力，明确各部门之间的职责，建立。
勇于承担责任的心态为途径，打造一支专业的高绩效管理团队；
1.培训目标：
a.提升企业员工的文化素养，提高员工的职业化素养；
b.加强生产成本的控制管理实务；
c.现场6s现场管理；
d.强化企业内部横向及纵向沟通，增加员工之间的沟通与协作；
2.培训课程：
四。培训规划：
1. 岗前培训。
培训对象：新进入公司的所有员工。
培训内容：行业概况；企业文化；规章制度；职位要求；以及融入企业文化及团队的基本方法与技巧等。
培训形式：讲师辅导；部门负责人或老员工面授体会；影像资料（或ppt）**等。
培训时间：全年安排，分批进行，每批次不少于2天。
培训目的：帮助新入职员工尽快了解行业及企业情况，颠覆与企业文化不相适应的观念与习惯，提升新员工对企业及即将就职岗位的兴奋度，有效融入企业文化与团队。提升员工工作积极性。
2. 岗后巩固培训。
培训对象：新入职2-3个月的部分员工。
培训内容：行业现状与发展趋势；企业发展愿景；企业文化细化与深化；职位高标准新要求；个人职业规划等。
培训形式：集中学习辅导；新老员工交流；影像资料**等。
培训时间：全年安排，每批次不少于1天。
培训目的：帮助入职后处于迷茫期的新员工深化对企业文化与愿景的理解，提升工作兴奋度，增强融入企业文化与团队的信心，合理规划个人职业目标。
3. 专业培训。
培训对象：专业岗位员工。
培训内容：各类专业知识与技能。
培训形式：集中授课与分散学习相结合，企业培训与部门培训相结合，理论辅导与案例分析相结合，课堂（网络）培训与现场实践相结合。
培训时间：全年机动安排，每个专业岗位员工全年不少于4次。
培训目的：帮助专业岗位员工了解行业状况，提升专业技能，适应职位要求，实现职业规划。
4. 职业资格培训。
5. 部门负责人培训。
培训对象：所有部门（分公司）管理人员，尤其是新履职的部门负责人。
培训内容：行业新潮理念与发展趋势；部门与团队管理理念、管理方法、管理技巧；企业文化的准确理解与有效辐射；人才理念的正确理解与有效贯彻；协调能力与执行力提升；以及适应企业发展与岗位要求的其它管理理论及技能。
培训形式：集中授课；讨论交流；影像资料**等。必要时可安排参加面向高管的讲座、考察培训。
培训时间：全年集中安排2-3次，每批次不少于2天。
培训目的：提升部门管理人员的领导、协调与工作能力，增进部门管理效率，服务企业中层培养计划。
6. 储备人才培训。
培训对象：企业储备人才、青盟成员及其他升职换岗前需要培训的的人员。
培训内容：人生观、职业观；学习能力与学习方法；创新精神与创新能力；行业新潮理念与发展趋势；管理理念、管理方法与管理技巧；企业文化；团队精神与协调能力；执行力；相关专业理论与技能；综合素质与综合工作能力等。
培训形式：集中授课；讨论交流；影像资料**；一对一传帮带等。必要时可安排参加面向部门负责人及高管的讲座培训。
培训时间：全年集中安排2-3次，每批次不少于1天。
培训目的：建立企业梯形人才构架，服务企业人才储备。
7. 高管培训。
培训对象：企业高管。
培训内容：行业新潮理论与理念；高端讲座；管理方法与管理艺术；综合领导力提升等。
培训形式：邀请专家学者讲座；外出参观考察交流；参加在职学习培训；影像资料**；讨论交流等。
培训时间：每季度1次，全年不少于4次，每次不少于半天。
培训目的：开阔视野，积累人脉资源，提升综合领导力。建设高素质的企业经营管理干部队伍，适应浙江五洲公司战略发展的管理人才，满足公司未来战略发展的需要；
8. 综合培训。
培训对象：相关职位人员及对相关内容有兴趣的所有员工。
培训内容：文明礼仪；新潮时尚；文学艺术；传统文化；学习方法与学习能力；新闻与**写作；人际交往；团队合作；执行力提升等。
培训形式：专题讲座；影像资料**等。
培训时间：全年机动安排。
培训目的：开阔员工视野，培育员工高雅兴趣，发现培养专才员工，满足员工多样化业余爱好需求。
9. 讲师培训。
培训对象：企业兼职讲师团队。
培训内容：培训理念；培训艺术（方法与技巧等）；企业文化；培训课程开发等。
培训形式：集中辅导；案例分析；讨论交流；影像资料**等。
培训时间：全年6次，集中时间不少于4天，下半年集中时间不少于8天。
培训目的：培养企业自己的培训师，大大节约企业培训费用；造就一支适应企业文化、能够长效发挥作用的讲师团队；开发一套适合企业特性、实用可行的培训课程。
针对公司发展的目标：
针对短、中、长期目标制订不同的培训目标，选择相应的课程与培训方式；
针对公司存在的问题。
培训的目的是要解决企业的实际问题，培训的规划必须着眼于企业内、外部的。
困难，培训的选择必须要有助于解决企业问题，有助于培训管理人才，有助于推动企业。
的发展；针对培训对象的层次。
针对不同层次的员工设置不同的课程，采取不同的培训和转化方式；
2024年培训工作规划 20151207
1 培训前，没有清晰明确的学习目标，对公司派赴培训的主要目的不清楚，存在着培训是公司给予的福利或者对个人重视的观点，并没有带着问题和责任区学习 2 培训后，没有就培训效果和学习情况进行追踪，员工培训结束，人事部培训工作也结束了。3 培训的转化，没有具体的，可量化的培训转化目标，学员培训结束与没有参加...
2024年财务培训工作规划
2013年财务系统培训规划。为了提高财务人员综合素质，提升财务人员业务 管理 服务水平，根据公司以往财务人员培训情况，结合公司未来发展规划，制定2013年财务人员培训规划。一 培训人员结构规划。1 按照主管以上人员 会计人员 出纳进行分类，实施针对性培训，使得培训覆盖到全体人员 2 财务人员按照20...
培训部2024年工作规划
围绕处党委提出的以 三条线 为核心的工作重点，培训部制定了2010年的工作规划，具体内容汇报如下 一 细化培训部管理制度，落实规范化管理。为了进一步推进 四化一心 在新年度我们将在工作运行过程中继续细化完善培训部的管理制度，目前我们已经将目标分解，按照分解计划逐月 逐项的抓规范，抓落实。二 发挥职能...