本学期，我担任初二（1）班的班主任。现将本学期班主任工作总结如下：
1、增强班级的凝聚力。本学期初，学生经过重新分班，进入了新的班级体，要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动，并鼓励学生积极参加学校组织的拔河比赛、跳绳比赛、手抄报等活动，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、培养和选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事，所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每月的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。学期初制定出具体可实行的的班级管理细则，并在学期中认真执行。每周制定一份学生量化考核表，按班级管理细则考核，使班主任和学生都能清楚的了解学生近期表现，并能针对学生表现与教练进行有效沟通。
4、以远大的理想激发训练、学习。 一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。初二是学生世界观人生观形成的关键时期，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。
因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。在下一学期里，我会做好个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。
1 1班主任工作总结
四 注重言传身教，树立良好威信。教育学家加里宁说过 教师的世界观 他的品格 他的生活 他对每一现象的态度，都会这样那样地影响全体学生。如果教师很有威信的话，那么，这个教师的影响就会在某些学生身上留下痕迹。作为一名班主任，要想在班级管理中得心应手，就必须在学生中树立很高的威信。我始终坚持一个信念 我是...
1班主任工作总结
四 努力向其他班主任求教，丰富自己的带班经验。班主任的工作纷繁复杂，对于一个再次重新担任班主任工作的教师而言，一切都是从头开始。所以班级管理经验就显得尤为缺乏，而这在班主任工作中又始必不可少的，所以 唯一的方法就始向有带班经验的老班主任们求教学习，平时多看多问。在这一学期的班主任工作中，我得到了邓艳...
1班主任工作总结
六年级毕业班班主任总结。在风雨匆忙中又送出了一届学生，回想与他们相处的这一学期，该有多少收获，看到孩子们的健康成长，我为自己付出的汗水感到欣慰和自豪。现将本学期工作情况做如下总结 从开学的第一天起，自己就给自己绷紧了弦，因为这学期学生面临着毕业，根据以往的经验，学生在最后半学期里情绪变得激动 浮躁，...