4、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习纪律情况，协同对学生进行教育，有谁上课不爱听讲了，有谁作业不完成了，有谁捣乱了等等，我会适时的根据情况与任课老师商量帮助学生、解决问题的方法。
5、加强与家长间的交流。班主任工作离不开家长的理解和支持。一年来，我与很多学生家长进行了个别交谈，告诉他们孩子在学校的表现。
当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
总之，在班级管理，我想我还是取得了一定的成绩，初中部流动红旗多次在我们班高挂，今年上半年就没离开我班；在学校举行的历次比赛中也都取得令人满意的成绩。在对待学生上，我不想做学生最怕的老师，而想做学生最喜欢的老师。没事时我也常反思自己的不足，在与学生的沟通交流中，我更多的是关注学生的学习状态、学习成绩，缺少对孩子心灵成长的沟通，也许正由于此我才没有真正走到学生的心里，今后我想我的工作重点除了抓好学生的日常行为规范上，还要多和学生交流、沟通，以促进他们更好的进步。
73班第二学期班主任工作总结
2014 2015学年度第二学期73班班主任工作总结。本学期学校教育教学工作已近尾声，各项工作都进入了总结阶段。回顾本学期学期以来的各项工作，我感触颇深。作为一名在其他学校工作多年的新班主任，我更多的是去学习。本着对学校负责，对学生尽责，对自己无悔的态度，我积极地投入到了班主任工作中去。现将具体工作...
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班主任工作总结 302班主任工作总结
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