第二课时。
数据的收集整理。
学习内容：p3例2
学习目标：1、能根据统计结果回答问题、发现问题；
2、会进行简单的**和较为合理的判断；
3、根据统计表提出问题并初步进行简单的**；
学习难点：能用有效、简单的方法进行统计。
教学准备：课件、白板。
课时安排：1课时。
预学指导：看数学书第3页的例2
1、根据统计图，完成统计表。
2、你喜欢哪种记录方式？为什么？
3、从统计表中那还能知道什么？
教学过程：一、导入。
同学们，你们走过十字路口吗？那你们注意过在一定的时间内通过车辆的种类和数量吗？今天我们一起接着学习统计表。
二、检测预学，提出质疑。
1、哪种统计方式最简单，不易出错？
2、根据统计结果，你还能提出什么问题？
三、共学**，解决疑难。
师：你准备用什么方法统计？
生：用写正字的方法最简单，也不易出错。
你还能提出其他建议吗？
师：两位学生因为缺勤没参加投票，如果他们也投了，结果怎么样？
生：数据相差大的时候，不会影响结果。
四、拓展延伸。
我们班要从两个人当中选出一名学生来当数学课代表，请你们从自己的方式选出来，你是怎么选的？
五、当堂训练。
1、课本第5页的第题；
2、课本第6页的第题；
板书设计。
人教版二年级下册数学第一单元《数据收集整理二》教案
二 教案。教学目标 1 根据统计结果回答问题 发现问题，进行简单的 和较为合理的判断。2 让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。教学重点 让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。教学难点 根据统计表提出问题并初步进...
二年级下册数学教案 第一单元1 数据收集整理人教新课标
数据的收集和整理。一 教学内容。数据的收集和整理 一 二 教学目标。1 知道可以用画 正 字的方法收集数据，掌握填写统计表和绘制条形统计图的方法。2 会用画 正 字的方法收集数据，会填写统计表和绘制条形统计图。3 培养学生学习数学的兴趣，培养学生的协作精神。三 重点难点。整理收集到的数据，绘制条形统...
新人教版二年级数学第一单元《数据收集整理》教案
数据收集整理 教案3 教学目标 1.在具体的情境中体会数据收集和整理的过程，会用自己的方式记录数据，并感知用 正 字记录数据的优点，继续用给定的统计表整理 呈现所收集的数据。2.通过对数据简单的分析，感受数据中蕴含的信息，体会统计在 和决策中的作用，初步培养数据分析观念。3.培养学生实践能力和分析解...