班级（ ）姓名学号（ ）家长签名。
1读词语。锻炼理睬劝告后悔在乎注视生命。
作客显露亲切佩服教训坚强晴朗。
2读字，把后鼻音的字圈出来。
晨近命忍停奔睁兄终。
3给带点字选择正确读音。
的确（de dí） 胡子长(cháng zhǎng) 答应（dā dá）
回答（dā dá） 教导（jiāo jiào） 教数学（jiāo jiào）
4比一比，组词。
蛙斤求中（ ）
洼近救终（ ）
5选择合适的词语填写在括号里。
成绩成果。这次考试，我取得了优异的。
他的研究（ ）获得了专家的好评。
稀奇好奇。调皮大王小王竟然乖乖地坐在凳子上，一声不响，这可真。
我从窗外（ ）地向里面看。
6给句子加上合适的标点符号。
你猜这次考试谁得了第一名（ ）
我的小狗不但能表演转圈（ ）还能帮我拿报纸呢（ ）
我的爸爸是一位数学家（ ）
7把句子补充完整。
虽然今天天气不好。
小姑娘一边唱歌，一边。
8阅读短文，完成试题。
水母。五一”节，妈妈带我去海洋水族馆，看到了让我新奇的水母。
水母是一种生活在海洋里的软体生物。它们的身体是透明的，看上去柔柔的，软软的，好象一摸就破。远远望去像一朵朵蘑菇。
他们有水红色，海蓝色，雪花白……显得晶莹剔透，看上去就像飘落在海洋里的降落伞，悠闲地在水里游来游去，慢慢悠悠，自由自在……为海洋世界增添了一份神秘的色彩。我想：海洋世界怎么会有这么奇特的生物呢？
据说，水母能制造氧气，净化海洋里的水质，怪不得人们叫它水母。
1． 扩词。奇。族。
2． 在文中找出表示颜色的词。
．找一找文中的比喻句，句中把水母比作（ ）和（ ）
．在文中找出描写水母本领的句子，并用“～～划出。
9拓展题。在你成长的过程中，一定有许多老师曾经教导过你，谁给你留下最深刻的印象？用。
三、四完整的句子，向大家介绍一下吧。
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