班级（ ）姓名学号（ ）家长签名。
朗读第五课第4—6节，向爸爸妈妈说说丁丁的研究报告是怎么做的，报告上有些什么内容。
家长评价：表述完整一般讲不清 ☆
一比一比，再组词。
资选报料。姿洗服科。
二填合适的量词。
幅份条群辆。
蓝鲸的心脏就像一（ ）小汽车那么大。
我准备做一（ ）最好的研究报告。
一（ ）小虾被一（ ）蓝鲸吞食了。
妹妹画了一（ ）好看的图。
三选词填空。
奇怪地兴奋地自豪地
爸爸要带我去滑雪，我说：“太棒了！”
妈妈看见丁丁整天画问：“你在干吗？“
小名设计的活动方案被学校采纳了，同学们说：“小名压倒群芳。”
四阅读短文，完成试题。
读信与写信。
我是一棵树，3月12日是我的生日。
春天，我抖落身上的白雪，仿佛走出家门，看见到处都是七彩的颜色，我显得很挺拔。
夏天，我好像是一把遮阳的大伞，让老人们在伞下乘凉，让小朋友们在伞下玩耍，给炎热的夏日带来丝丝凉爽。
秋天，我的叶子随着风儿纷纷飘落，如同给大地铺上了一条金黄色的毯子。
冬天，下起了大雪，到处是雪白的，只有松树还是绿色的，给寒冷的冬季带来一丝温暖。
请爱护我吧，我是大自然的宠儿，是你们人类的好朋友。
学习要求：1． 在括号里填上合适的词语
）的夏日的颜色
的毯子的冬季。
2． 从文中找出两组反义词，写在括号里。
3． 短文共有小节，写秋天的树是第小节。
4． 读短文，填空
1）每年的3月12日是国际节。
2）我最喜欢季的树，因为。
3）文中的“大自然的宠儿”是指大自然的宠儿还有许多，如和。
5． 秋天一到，秋姑娘就会离开家，到各地去给人们报告冬天快要来临的消息。为了不让秋姑娘的父母担心，请你代替秋姑娘给家人写一封信。
要求： 1） 用词准确，语句通顺。
2） 写清楚“秋姑娘为什么要离开家？去干什么？什么时候回家？”
亲爱的爸爸妈妈：
女儿：秋。2024年9月
二年级上语文每周一练
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