第6课时反比例（1）
教学内容教科书第48页例1，课堂活动及练习十三1~3题。
第（6）课时。
1.使学生理解反比例的意义，能正确判断成反比例关系的量。
教学目的2.经历反比例意义的构建过程，培养学生的探索发现能力和归纳概括能力。
3.使学生体会反比例与生活的联系，进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。
教学重点引导学生正确理解反比例的意义。教学难点正确判断两种量是否成反比例。教学准备写有例题**的小黑板。教学过程。
教师活动。1、情景游戏：对口令。
1）同样的面包单价：2元∕个。老师说个数，（对口令的同时出下表）。
买的数量（个）12345……总价（元）246810……问：面包总价与个数之间有什么关系呢？它们成什么比例？
为什么？根据学生的回答板书，成正比例的量所具有的三个特征：
引入课题①两种相关联的量②变化有规律③
一定的量。2）共有30个苹果分给小朋友。老师说出小朋友的人数（对口令的同时出下表）
小朋友的人数（人）13510……每个人分的个数（个）3010 63……
提问：小朋友的人数与每个小朋友分得的苹果个数成正比例吗？为什么？师：那么这两种量到底是一种什么关。
学生对总价。
观察**，回答老师的提问学生回答分得的苹果个数。观察**，说说有什么发现？思考回答。
学生活动。通过游戏复习成正比例的量，。加深学生对成正比例的量的认识。
通过与前面的例子相反的数据，让学生感受到数据的变化，有利于激发学生的学习兴趣。
设计意图。系呢？今天我们就一起来学习新的知识。
1.感知几种不同的变化规律。
1）（出例1第一个情景，并出示下面的**）某旅游公司的导游带领60名游客来到井冈山游览，准备分组活动，提出的分组建议如下表。（见教材）教师：谁来说说，你是怎样算每组人数和组数的？
问：从这个表中你发现了什么规律？
说出自己的计算方法。生：总人数60人没变，每组人数和组数的乘积是一定的；每组的人数在扩大，组数反而缩小……
学生独立计算后集体订正。
让学生感受到每组人数和组数的变化关系。
通过计算让学生感受到其中的数据变化的关系。让学生理解成反比例的量的变化方向及其变化规律，最终得出反比例的定义。
2）游览的第一天晚上，导游写了一集体订正。
篇情况总结，要把它存入电脑（出示例1
带着问题，分组讨论。第二个情景图及**）。师：
必须先算出哪个量？为什么？（3）第二天，导游将带领这批游客，行一段路程。
（出示**5）问：填这个表时，你是怎样想的？
合作**。2.分类区别，概括意义。
1）教师：请同学们把这6张表进行分类，你会怎么分？为什么这样分？教师巡视，听取各小组意见，加强指导。
教师简单概括：一种量扩大或缩小若干倍，另一种量反而缩小或扩大相同的倍数。两种量的变化方向正好相反。（板书：反）
3）概括得出反比例的意义教师根据学生的回答，引导学生概括得出：
两种相关联的量。
一种量扩大或缩小若干倍，另一种量。
汇报交流。试着概括反比例的意义集体交流：举出生活中的反比例关系分析，交流。
让学生弄清两种相关联的量不成比例的原因。
反而缩小或扩大相同的倍数。
两种量相对应的两个数的乘积是一定的。
这是你们自己总结概括出来的结论，那么，你能给它们取个名字吗？（揭示课题：反比例的意义）像这样的两种量，叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。4.举例。
抽生说一说生活中还有哪些成反比例的量。5．区分。
表5中，一段路程20 km一定时，已行的路程和剩下的路程成比例吗？为什么？直观操作，加深理解1.完成第49页课堂活动1题。
课堂活动2.完成第49页课堂活动2题。
3．完成第50页课堂活动3题。
巩固练习练习十三1~3题。
五、课堂总结课堂小结。
今天，我们一起学习了什么？你有什么收获？
独立操作，思考。
将小组内每人制作的长方形的长和宽的数据填入表中，再观察讨论。
独立完成，再集体订正自我小结。
检查学习情况加深学习印象。
将所学知识在实际运用中进行巩固。
西师版六年级数学下册第三单元教案
正比例和反比例。1.比例。第1课时 比例的意义和基本性质。教学内容 教科书第48 50页例1 例2，课堂活动及练习十一1，2题。教学目标 1.知识与技能 1 理解比例的意义，认识比例各部分的名称。2 让学生经历 两内项之积等于两外项之积 的过程，使之更好理解并掌握比例的基本性质。并能运用比例的意义和...
西师版六年级语文第三单元教案
第三单元教学计划。1 教学内容 本单元共有四篇课文 恐龙在我们头上飞 企鹅爸爸 美丽的地球 未来我们怎样出行 和 积累与运用三 2 教学目标 1 抓住关键词句理解课文内容。2 联系上下文体会关键词语在表情达意中的作用。3 复习巩固学过的说明方法。4 通过独立阅读，获得知识。5 积累课文中的好词佳句。...
西师版六年级数学下册期末
西师版六年级期末数学下册试卷。一 选择题 每小题3分，共30分 1 元港币元人民币 港币 元人民币 2 一个放大倍的放大镜，看一个度的角，那么看到的角是 度 3 右图中的阴影部分的面积占长方形的。4 一我国于年主办第届奥运会，按每四年举行一次，则第届奥运会将在 年举行 5 某商场 两件衣服，每件元。...