第四单元提升练习
时间：90 分钟满分：100 分得分：
一、基础知识。(40 分)
一)读拼音，写词语。(6 分)
愚公不愿意 bānqiān( )房屋。为了走出 piānp的大ft,他不怕 xīshēnɡ( 套上 shēngkǒu拉着开ft用的 tiěchu和 záozi( )踏上了挖ft不止的漫漫征程。
二)在加点字正确的读音下面画横线。 (4 分)
1. 面对同学们的埋(mái mán)怨，小明感到左右为难(nàn nán)。
2. 由于天降大雨，娱(yú wú)乐场暂(zǎn zàn)时不对游客开放。
三)选择合适的词语，填在句中的括号里。 (4 分)
严峻严格严厉严肃
***对同学们的要求非常( )期末复习时，他( )地对我们说：“这次期末考试是对大家的一次。
)的考验，希望大家能慎重对待。同时，我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评！”
四)根据要求，完成句子练习。(22 分)
1. 选择合适的关联词语，填在句中的括号里。(8 分)
如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 因为……所以……
人固有一死，( 我们有任何能创造价值的能力，( 要运用。( 有多大的困难， 我们要努力克服能对人民有好处，我们 ( 要做。
2. 下面的诗句运用了什么写作手法？选择合适的答案填在括号里。(8 分)
a.托物言志 b.借景抒情c.借用典故 d.借古讽今
1)日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 (2)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (3)一水护田将绿绕，两ft排闼送青来。
(4)中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 (3.改成反问句。
(3 分)
我是不能轻易离开北京的。
4.改成转述句。(3 分)
老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。”
(五)判断正误。正确的画“ ”错误的画“”。4
分) 1. 《十六年前的回忆》一课是按照“**前—**时—
法庭上—被害后”的时间顺序来写的。 (
2. 《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺。
3. 《为人民服务》一文中，党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。
4. 《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。 (
二、积少成多。(10 分) 1.填空。(8 分)
1何当金络脑，快走踏清秋。
2) 千锤万凿出深ft,烈火焚烧若等。
闲2.选择。(2 分)
小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中，符合要求的一项是( )
a.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行b.树欲静而风不止，子欲养而亲不待c.常将有日思无日，莫把无时当有时
d.书到用时方恨少，事非经过不知难
三、阅读感悟。(20 分)
一)课内阅读。(8 分)
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰ft,或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰ft还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰ft还要重的。
1. 解释文中加点的词语。(4 分)
固： 或：
泰ft: 鸿毛 : 2.举例说明你对司马迁说的那句话的理解。(2 分)
3.选文是围绕哪一句话来写的？用“ ”画出相关的句子。(2 分)
二)课外阅读。(12 分)
草地夜行(节选)
听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落(luò là)下了一大段。
他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云， 不一会儿下起大雨来。我一再(祈求请求)他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……
我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了， 已经没(mò méi)顶了。
我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么(坚强坚定)的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
1. 用“\”画去括号里不恰当的音节和词语。 (4 分)
2. 文中省略号的作用是( )2 分)
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