六年级语文。
语文园地六。
教学目标］1.结合自己的阅读体验，梳理归纳理解古诗意思的方法。
2.学习如何从一段话中，提取作者所表达的观点。【语文要素】
3.能够借助**信息及文字信息，在情境中运用提取信息的语文能力解决实际问题。
4.了解“五行”“五谷”“五音”“五彩”的相关知识。
教学重难点］
1.结合自己的阅读体验，梳理归纳理解古诗意思的方法。
2.能够从一段话中，提取作者所表达的观点。
教学课时］2课时。
第1课时。课时目标。
1.结合自己的阅读体验，梳理归纳理解古诗意思的方法。（重点）
2.学习如何从一段话中，提取作者所表达的观点。（重点）
一、交流平台：回顾古诗，交流学法。
1.检查本单元古诗积累的情况：本单元我们学习了三首古诗《浪淘沙》（其一）、《江南春》和《书湖阴先生壁》，请三位同学背诵古诗。
2.引导学生回顾第17课《古诗三首》中学习古诗的方法。
明确：借助注释，通过想象画面进行体会。多了解一些古代文化。
六年级语文。
常识，也有助于我们理解古诗词的意思。
结合阅读经历与生活经验，引导学生拓展思考：还有没有其他理解古诗的方法。比如，文白对照、查阅古汉语词典，结合地域特色，借助插图等。
二、词句段运用：回顾单元要素，把握文章主要观点。
1.（课件出示词句段运用第1题）学生自己读读这段话，了解大意，再具体说说每个句子的意思。
2.理清句子间的关系，找找这段话主要是围绕哪句话说的。抓住第一句的“为了”和第四句的“因为”，“为了”是说明目的，“因为”是解释原因。
把握第二句这个关键句承前启后的作用，从而抓住关键句，掌握了这段话要表达的观点——树木花草是城市的“绿色卫士”.
3.师：读下面文段，提取中心意思。
示例：在人口集中，交通、工矿企业发展很快的城镇，噪声对人类的危害越来越严重。据资料记载，噪声在50分贝以下，对人没有什么影响；当噪声达到70分贝，对人会有明显危害；如果噪声超过90分贝，人就无法持久工作了。
目前在我国很多城市，噪声超过70分贝的环境很多，因此，噪声作为一种公害，已引起人类普遍重视。
明确：噪声作为一种公害，已引起人类普遍重视。
第2课时。课时目标。
1.能够借助**信息和文字信息，在情境中运用提取信息的语文。
六年级语文。
能力去解决实际问题。（难点）
2.了解“五行”“五谷”“五音”“五彩”的相关知识。
一、词句段运用：提取信息，解决实际问题。
1.（课件出示词句段运用第2题）公交车是我们常用的交通工具，选择合适的乘车方案，能保证出行更顺利、更快捷。自由读材料，了解公交车出行路线，并结合小林要到达的目的地，为其选择合适的乘车线路。
明确：先坐65路车，从自己家温泉镇站出发坐5站到桐荫街站下车，再换乘86路车，坐1站到宋家洼站下车即可。
拓展阅读乘坐地铁、火车等交通工具的非连续性文本，迁移运用解决问题的方法。
二、日积月累：拓展积累，传承文化。
1.引导学生借助字典把“五行、五谷、五音、五彩”这几个条目中的生字读正确。
2.利用**、资料等方式，帮助学生了解大意。
五行”：自然界中“金、木、水、火、土”五种物质，我国古代思想家试图用这五种物质说明世界的起源。
五谷”：通过观察实物认识“五谷”，了解其背后的文化含义——在传统文化中，是五谷孕育了人类文明。
五音”：有别于西方，唱名对照西乐的七个音阶，少去了“发（fa）”和“西（si）”.五音”分别对应哆（do）、来（re）、咪（mi）、索（sol）、拉（la）.
六年级语文。
五彩”：有时也泛指多种颜色。
3.反复朗读，积累成诵。
4.拓展积累：五官、五脏、五味。
教学反思］本节语文园地的教学，学生能够通过自己的知识积累或借助资料理解古诗词的意思，读到有画面感的诗句时，学生往往能够展开想象在脑海中浮现出一幅幅画面。但也有一部分学生由于对诗词的理解出现偏差，头脑中展现的画面也会出现偏差，因此，应引导学生在正确理解诗意的基础上展开想象。学生能够针对一些阅读材料提取作者的观点，只是有个别学生还没有掌握提取中心意思的方法。
公交车是常用的交通工具，和学生日常生活紧密相关，学生能结合不同的情况，选取不同的乘车路线。
在“日积月累”部分，学生能够主动搜集“五行”“五谷”等方面的知识，学习兴趣浓厚。
新人教部编版六年级语文上册22《月光曲》导学案
22 月光曲 导学案。一 新课导入。1.两百多年前，德国有位伟大的 家，他叫贝多芬。他说过 我的 只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点该是多么幸福。2.贝多芬一生谱写了许多著名的钢琴曲，你们知道有哪些吗？3.其中有一首著名的钢琴曲，叫 月光曲 这首曲子还有一个美丽动人的传说。今天，我们一起来学习课...
新人教部编版小学语文六年级下册说课稿
精品文档。用心整理。小虾 说课稿。教材分析 我所执教的是部编版三年级下学期语文教材第六册第四单元一篇课文 小虾 这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过 我 观察小虾生气 打架等细节的描写，突出了小虾有趣 脾气不好两个特点，抒发了 我 对小虾的喜爱之情。课文比较浅显易懂，以生为本 以读为本 以教会学...
新人教部编版小学语文六年级下册语文园地课时练 1
精品文档用心整理。第一课时。模仿 北京的春节 写一写你家乡的其他节日的场景。不少于 资料 于网络仅供免费交流使用。精品文档用心整理。第二课时。一 填写完整。青青 待日晞。布德泽，万物 常恐焜黄华叶衰。百川东到海老大徒伤悲！我还知道这首诗中描写好好学习的诗句是 二 将自己喜欢的名人名言抄写下来，一句或...