语文园地八。
教学目标【知识与技能】
1．明白简要复述课文要注意的地方。
2．引导学生发现汉字的构字特点并能帮助识记、学习汉字。3．能发现两组句子的特点，知道如何长话短说。【过程与方法】
引导学生根据每组词语的规律，结合预习在本单元生字中找到形近字，试着写几组词语。
情感、态度与价值观】
培养学生学习语文的兴趣和自信，提高语言表达能力。重点。
掌握形近字，认真书写。难点。
掌握复述课文的方法。教学准备。
教师：制作多**课件。学生：搜集平时容易写错的字。教学过程。
一、交流平台。
1．我们回忆本单元学过的课文，想一想自己在学习过程中是怎么复述课文的？
2．自由读文中的一段话。2．画出复述课文需要注意的地方。3．同桌互读。4．全班齐声朗读。
5．出示文章要学生试着简要复述课文。二、识字加油站。
1．同学们，这节课老师带领你们去生字王国看一看，和生字宝宝做做游戏，你们愿意吗？
2．借助拼音轻声读每组词语，要求读正确。3．出示词语，请学生轮读。
4．引导学生观察后同桌交流：每一组字有什么共同之处？(每组中左边是已学过的熟字，右边的字是熟字加偏旁组成的)5．全班交流自己的发现。
6．拓展练习，巩固运用。说一说你还有哪些学习汉字的方法。三、词句段运用。
一)抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。
1．自主读词语，观察发现。(1)自由读词语，指读词语，正音。
2)仔细观察加点的字，说说这些字在书写的时候需要注意什么。(3)交流发现成果。
4)学生将词语工整地抄写下来。
二)读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。1．初读理解，用心体会。
读下列每组的句子，看看从中发现了什么异同。(课件出示)2．分析比较，感悟发现。
1)说一说你从这些句子中发现了什么？感受到了什么？(2)师总结：每组的两句话表达的意思一样，但每组的第一句分别加上神态描写和语言描写就更形象了。
3．联系阅读，拓展视野。
1)说说你还从本单元各课中搜集了解到哪一些类似的句子，找出来读一读，说说这样写的好处。
部编版四年级语文上册《语文园地八》教案
教学资料参考范本。部编版四年级语文上册 语文园地八 教案。撰写人。时间。课题。语文园地。课型。语文园地。授课时间。1课时。1.识字积累，掌握识字的方法和技巧。教学2.学习按事情发展的顺序复述一件事情。目标3.理解，准确概括句子表达意思，长话短说。4.积累形容人的成语。教学1.学习按事情发展的顺序复述...
部编版四年级语文上册语文园地八 教案
语文园地。1.复述课文时注意熟悉课文内容，按照一定顺序，抓住重点 详略得当地复述课文。2.学会利用一个熟字加部首的方法识记汉字。3.认真 正确地抄写词语，注意易错字 认真读句子，学会用简短的话来概括长句子。4.认真 正确地抄写一段话，在抄写中掌握提高书写速度的方法。5.读准词语的读音，积累描写人物外...
部编版四年级上册语文语文园地八 2 001
语文园地八。教学目标 1 掌握复述课文的方法，培养学生复述课文的能力。2 认识8个生字，掌握 加一加 的识字方法。3 正确认读并抄写 茂盛 等词语。4 引导学生学会长话短说。5 掌握提高书写速度的方法。6 熟读并默写 日积月累 部分描写人物外貌的词语。教学重点 掌握并运用 加一加 的识字方法，熟读并...