一、积累·运用(24分)
1．下列加点字的注音有误的一项是(4分)()a．屋脊(jǐ)嗔怪(chēn)．．滑翔(xiáng) 虐待(nüè)b．污涩(sè) 驯养(xùn)．．笨拙(zhuō) 攫住(jué)．c．怂恿(sǒng) 禁锢(gù)．长喙(huì) 萦绕(yíng)．．d．蜷伏(quán) 蹒跚(pán)．．狡黠(jié) 怅然(chàng)．．
2．下列词语书写有误的一项是(4分)()a．不露痕迹畏罪潜逃恋恋不舍一无所知b．俯冲而下妄下断语迫不及待直接了当c．怪诞不经提心吊胆大相径庭无所顾忌d．默默无言神采奕奕全神贯注一本正经。
3．下列各句中加点的成语使用有误的一项是(4分)()
a．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。．．
b．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯．．．橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。
c．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。．．
d．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可非议的。．．
4．下列句子中没有语病的一项是(4分)()
a．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。b．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。c．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
d．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。5．综合性学习。(8分)
动物是大自然的精灵，是人类的朋友。春晖学校开展“我与动物交朋友”的综合性学习活动，请你参加，并完成下列各题。
1)野生动物是自然生态系统的重要组成部分，请你拟写一条保护野生动物的宣传标语。(2分)
2)在我国某些地区，捕食青蛙的现象较为严重，请写一段话劝说人们不要捕食青蛙，至少运用一种修辞手法。(3分)
3)2024年的生肖为___请你写出两个与该动物有关的成语3分)
二、阅读·理解(36分)
一)阅读下面两篇文言文，完成题目。(14分)
甲]少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
乙]有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。
屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担，狼乃止。屠归。
昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！(选自《聊斋志异》，有删改)
注] ①欻(xū)：忽然。②蚤：同“早”。③昧爽：拂晓，黎明。④逡(qūn)巡：有顾虑而徘徊不前。⑤罹(lí)：遭遇祸患。
6．解释下列句中加点的词。(4分)
1)狼亦黠矣2)有屠人货肉归3)瞰担上肉4)随屠尾行数里7．翻译下列句子。(4分)(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
2)不如悬诸树而蚤取之。
8．甲、乙两文中的狼有哪些异同点？(3分)
9．甲、乙两文的最后一段都运用了什么表达方式？有何作用？(3分)
二)阅读下文，回答问题。(22分)
美丽的兽性刘世芬。
近日一位加拿大微友发到朋友圈的故事，我看了一遍又一遍，为之动容。
2024年，一只被海上泄露的石油呛得奄奄一息的小企鹅，漂流到巴西里约热内卢附近的一处海岛渔村，被71岁的老渔民joao花了一周时间清洗，活了下来。joao明白企鹅是离不开水的，在喂养数月并确定企鹅完全**后，拿出几条鱼喂饱了它，并将它放归大海。
然而，老人把企鹅放到海里，它却跟着老人又回到岸上。反复几次之后，老人以为是水浅载不起企鹅，便借了一条船，划到深海区，将企鹅抱下船放到了海里。
再见了，小企鹅……”回岸的路上，joao心里很是不舍，然而这只企鹅早就先于老人游回了岸上，正因为找不到老人急得团团转。看到老人回来，它摇摆着尾巴尖叫着迎了上去。joao没再狠心赶它走，而企鹅也跟老人越来越亲密。
老人没有亲属子女，自从有了企鹅，企鹅就成为家庭一员，老人为它取了名字dindim，dindim
也像对待老朋友那样跟joao热络着。于是小小的渔村里出现了奇特的场景：别人遛狗，joao走在路上时，身后却跟着一只大摇大摆的企鹅……
当大西洋的季风吹来的时候，这两个老伙计已经共处了11个月之久。这期间，企鹅褪了毛，在．．．长出新的羽毛后，突然不见了。
joao以为这只可爱的企鹅永远离开了。第二年6月，它却回来了。根据企鹅世界的生存定律，企鹅们本该聚在一起，前往共同的目的地繁衍后代，但dindim却选择放弃同伴，万里迢迢赶回来陪伴这位古稀老人。
它准确无误地找到了joao的住所，用带着海腥味的嘴亲吻老人，黏着老人，蹭鱼吃。
此后五年，企鹅每年6月来，次年2月离开，到阿根廷、智利附近海域繁殖，周而复始。生物学家做过精确计算：麦哲伦企鹅的聚居地位于南美洲南端，从距离上估算，它每次为了见到joao，要游至少5000英里。
一路上，它要克服疲惫和疾病，躲过海豹、鲸鱼等天敌。它就这样远涉重洋，年复一年，只为与它生命中的恩人相聚。在小企鹅的世界观里，joao值得它跋山涉水去致谢。
老人的双手布满大片的白癜风，青筋鼓胀，企鹅那黑白相间的小身体娇柔地依偎在老人胸前，安详，平静。他们的身后是一间破旧的屋子，没有院子，屋前的地面泥泞不堪，挂满渔网，但我相信，这里是企鹅最温馨的伊甸园。在一张老人与企鹅亲吻的**上，老人穿着脏旧的条格衣衫，头发花白，赤脚，阳光把他晒得黝黑，他已经微微驼背了……可是怎能否认他在企鹅眼里是健美无比的呢！
这是一种比亲情还美的情感。
生命如此短暂。人类只顾伤心、争吵、斤斤计较，而老人与企鹅，他们比谁都明白要抓紧时间去爱。这只憨笨的小兽，给人类上了怎样的一课？
时光荏苒，人们担心着两件事：老人等啊等，企鹅却再也没出现；企鹅来到老人所在的渔村，找啊找，却再也找不到老人……我再难抑久蓄的泪水。
但我又相信，一个人如果真心在等着什么，那么这个人一定是不会随便从这个世界消失的。(选自《读者》2024年第17期)
10．本文记述了一个怎样的故事？请用简要的语言加以概述。(4分)
11．纵观全文，第一段内容似乎和下文关系不大。你认为第一段能否删去？为什么？(4分)
12．品析下面句中加点词语的妙处。(4分)
这两个老伙计已经共处了11个月之久。．．
13．文中画波浪线的“我再难抑久蓄的泪水”一句蕴含了作者怎样的思想感情？(4分)
14．文中说：“这只憨笨的小兽，给人类上了怎样的一课？”读罢此文，请用凝练的语言写出“这一课”带给你的启示。(6分)
15.作文(40分)
带着一颗心，锁定目的地，执着地前行，尽情享受沿途的风景，哪怕山高路远，哪怕日晒雨淋……以“向目的地进发”为题写一篇文章。
要求：①文体不限(诗歌除外)；②不少于。
详解详析。1.[解析] d“黠”应读“xiá”。
2．[解析] b“直接了当”应为“直截了当”。
3．[解析]b“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。用在此处不合语境。此处可用“谈笑风生”。
4．[解析]da项，语序不当，应为“指出并纠正”；b项，两面与一面搭配不当，应删去“能否”；c项，成分残缺，删去“通过”或“使”。
5．[解析](1)宣传标语要简洁，具有鼓动性和宣传性，易于被人接受。(2)要体现“保护青蛙”的主题，构思新颖，语言生动。(3)考查日常积累的情况。
答案] (1)示例：保护野生动物从餐桌做起。
2)示例：难道你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？难道你想让害虫泛滥吗？
难道你想让小蝌蚪失去父母吗？相信你是一个有良知的人。请不要捕食青蛙，保护好我们人类的朋友——青蛙！
3)狗示例：狗头军师狗尾续貂。
6．(1)狡猾。(2)卖。(3)窥视。(4)紧跟着走。
7．(1)(屠户)这才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人的。(2)不如把肉挂在树上第二天早上来取。
8．相同点：贪婪。不同点：甲文中的狼狡猾阴险；乙文中的狼愚蠢。9．议论。总结全文，画龙点睛地揭示了文章的主题。[参考译文]
乙]有个屠夫卖肉回来，天色已经晚了。突然出现了一只狼，(狼)窥视着(屠夫)担子上的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，(就这样)尾随着(屠夫)走了好几里路。屠夫感到很害怕，就拿着屠刀在狼的面前比画，(狼)稍稍后退了一些；等到(屠夫转过身来继续)朝前走的时候，(狼)又跟了上来。
屠夫想，狼想要的是担子里的肉，不如把肉挂在树上第二天早上来取。于是(屠夫)把肉挂在钩子上，踮起脚尖把肉挂在树上，(然后)把空担子(给狼)看，狼才停下来(不再跟着屠夫)了。屠夫(就)回家了。
第二天拂晓，(屠夫)前去取肉，远远地看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个人吊死在树上的样子，(他)感到非常害怕。焦虑地在四周徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来是一只死狼。(屠夫)抬起头来仔细观察，发现狼的嘴里含着肉，(挂肉的)钩子已经刺穿了狼的下颚，就好像鱼儿咬住了鱼饵。
当时狼皮非常昂贵，(一张狼皮)价值十几金，(于是)屠夫发了一笔小财。
爬上树去找鱼，狼就遭遇了祸患，真是太可笑了！
10．巴西里约热内卢附近71岁的老渔民joao把一只被海上泄露的石油呛得奄奄一息的小企鹅救活后，小企鹅与joao友好相处，每年要游至少5000英里，克服重重困难，远涉重洋，来与joao相聚。
11．[解析]首先明确态度，然后进行分析。如果答“能”，则可以从行文的简洁、精练，内容集中，入题快等方面谈理由；如果答“不能”，则可以从感情基调，为下文作铺垫、埋伏笔等方面谈理由。
答案]示例一：能。第一段只是表明这则故事的由来，与下文的故事情节没有关联。
去掉后行文更简洁，内容更集中。示例二：不能。
第一段不仅表明了这则故事的由来，而且奠定了文章的感情基调，引起下文，激发读者的阅读兴趣。
12．“老伙计”本指人与人之间的关系亲密、和谐，这里突出了老人与企鹅的关系已经突破了人与自然的界限，显得亲密无间。
13．[解析]此题考查对人物情感的把握。从画线句所在的段落来看，老人等企鹅，企鹅找老人，友情感人至深。从这一点上来分析“我”的情感，不难得出答案。
答案]①对老人与企鹅可能有不能再见的一天而担忧；②表达了作者对老人与企鹅突破人与自然之间的界限建立起的深厚友谊的感动。
14．[解析]此题考查对文章主旨的分析和理解。本文通过描述joao与小企鹅之间的故事，意在表明人与自然要和谐相处，善待动物，就是善待人类自己；同时，也强调了人与人之间要互相关爱的主题。围绕主旨，用“凝练的语言”回答即可。
答案]示例：①关爱自然，与自然和谐相处，才能得到自然的友善回报。善待自然，就是善待自己。②人与人之间要互相关爱，少一些争吵，这样，世界才会越老越美丽。
人教版语文七年级下册 2019部编版 第五单元测试卷
人教版语文七年级下册 2018部编版 第五单元测试卷。分值120分 一 积累与运用。30分 1.下列各组中加点字的读音完全正确的一项是 3分 a.伫立 ch 怆然 chu n 仙露琼浆 qi n b.决眦 z 迸溅 b n 灼灼其华 zhu c.矜持 j n 颤抖 zh n 荒草萋萋 q d.孱头 ...
人教版七年级语文上册 2019部编版 第一单元1《春》教案
春 教案。一 教学目标。1.掌握文章的整体结构，能够根据文中线索大致描绘景物描写的特点。2.学习并运用比喻 拟人等修辞方法描写景物。3.通过背诵文中优美的句子和段落，从而体会语言的魅力，提高欣赏 品味语言的能力。4.通过对文中景物描写和实际对比，让同学多注重观察身边的景物，积累相关作文素材。二 教学...
人教版七年级语文上册 2019部编版 第一单元1《春》教案
春 教案。一 教学目标。1.掌握文章的整体结构，能够根据文中线索大致描绘景物描写的特点。2.学习并运用比喻 拟人等修辞方法描写景物。3.通过背诵文中优美的句子和段落，从而体会语言的魅力，提高欣赏 品味语言的能力。4.通过对文中景物描写和实际对比，让同学多注重观察身边的景物，积累相关作文素材。二 教学...