班级姓名等级
一、积累运用。
1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是( )
a.囫囵（hú lún） 伫立(chù) 国殇（shānɡ） 幌子(huǎnɡ)
b.五子行（hánɡ） 瘦削(xiāo) 诡谲（jú） 咬牙跺脚（duò）
c.怯懦(qiè) 睥睨(bì nì) 稽首(jī) 赫赫扬扬(hè)
d.忌讳(jì )雷霆(tínɡ) 喃喃（nán） 哗众取宠（huá）
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
a.凝视收揽侦辑蹑手蹑脚。
b.鞠躬凄惨拾掇骂骂咧咧。
c.鼎胜竹匾景仰金壁辉煌。
d.盘剥犀厉馋鬼卒不及防。
3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
a.痛失参加决赛的资格使她哭得声色俱厉。
b.这次让人痛心疾首的事故本可以不发生的。
c.外面的吵闹使他简直无法读书，他愤愤地往耳朵里塞了点棉花，这就充耳不闻了。
d.会场上大家慷慨解囊，纷纷捐钱捐物赞助这个来自边区的贫困生。
4. 选择关于戏剧常识说法，有错误的一项( )
a.戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、**、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
b.由于舞台条件和演出时间的限制，剧本篇幅不能过长，人物不能过多，场景变换不能过多，戏剧情节必须在高度集中的场面和场景中展开。
c.戏剧按作品内容的性质分为悲剧、喜剧、正剧、闹剧等；按表演形式，分为话剧、歌剧、舞剧、诗剧等；按题材反映的时代，分为历史剧、现代剧等。
d.舞台说明是一种叙述性语言，用来说明人物的动作、心理、布景、环境等等，跟人物性格的揭示和戏剧的情节等没有太大关系。
5.阅读《简·爱》，完成题目。
l）下面哪个人不是《简·爱》中的人物？（
a.圣·约翰 b.英格拉姆小姐 c.希刺克利夫 d.阿黛勒。
2) 写出《简·爱》中你记忆深刻的一个情节。
3)《简·爱》塑造了一位怎样的女性形象？
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
1)俗子胸襟谁识我秋瑾《满江红》)
2)山河破碎风飘絮文天祥《过零丁洋》)
3)浊酒一杯家万里范仲淹《渔家傲·秋思》)
4五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
5)回首向来萧瑟处苏轼《定风波》）
6)一抹晚烟荒戍垒纳兰性德《浣溪沙》）
7．阅读下列材料，回答问题。
创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“港城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到创建活动中去。
④我们要共同维护港城文明形象，形成助人为乐，扶贫帮困，和谐友善的社会风尚至关重要。
1)选文中有一处标点错误，它在第句，修改意见。
2)选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
语句应改为语句应改为。
3)我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链。
二、阅读理解。
一）阅读下文，完成8～10题。
剧作家与戏剧性。
一出戏演完了，当你随着**涌出剧场的时候，常常听到这样的议论声 :“不错，真有戏！”或者是：
“我都要睡着了，没戏！”“有戏”或“没戏”是观众评价一出戏的常用标准。可是，究竟什么是“戏”呢？
我们通常所说的“戏剧性”究竟涉及一些什么问题？ 剧作者该如何对待“戏剧性”呢？
美国戏剧理论家贝克首经对“戏剧性”一词进行了**，他说，“在日常用语中，‘戏剧性’这个词的意思有三个：(1)戏剧的材料；(2)能产生感情反应的；(3)在剧场条件下完全可以上演的……只有第。
一、二两个定义才合乎‘戏剧性’，而第三个则应该是“剧场性’。同时，第一个定义太抽象，可以不用。那么‘戏剧性的'就只专用于‘能产生感情反应’，那么各种混淆也就一扫而清了。
”可是，如果我们认真**这个结论，就会由此生发出一系列新的问题：剧作家究竞靠什么“产生感情反应”? 为了得到观众的“感情反应，剧作家应该注意那些问题呢？
剧作家同**家，抒情诗人都要使读者，观众“产生感情反应”，他们的工作又有什么区别呢？
英国的威廉·阿契尔在《剧作法》一书中指出：“关于戏剧性的唯一真正确切的定义是： 任何能够使聚集在剧场中的普通观众感到兴趣的虚构人物的表演。
”他认为：“任何进一步限制‘戏剧性’一词含义的企图，都只不过是表现了这样一种看法—某些表演形式将不会使观众感到兴趣，而这种看法常常会被实践所否定。”如果我们正视创作实践存在的复杂情况，就不能不承认阿契尔这种看法的合理性。
假如有人认为一个剧本的某种处理方式是具有戏剧性的，就匆忙做出结论： 不这样处理就不会产生戏剧性。这种论断，十有**要被新的创作实践所推翻。
由此可见，对“戏剧性”一词下的定义大都过于笼统：再进一步限制这个词的含义，又难免失于武断。我们的剧作家们在这里遇到了困难。
尽管如此，人们却在广泛地使用这个概念。在生活中发生了一件事，它充满了巧合，出人意料，就会有人说：“这真是戏剧性的！
”人们在街头**一场争吵，有人逐渐失去了兴味，又会说：“走吧，没戏了！”甚至人们在读**、看电影时，如果感到枯燥无味，也会失望地说：
“没戏！”至于在文学评论、电影评论中使用“戏剧性”这一概念，把它作为评价作品的标准，更是不乏其例。
有人说，剧作家并不是先要从理论上搞清什么是“戏剧性”才去写戏。这也许是对的。鲁迅在《我怎样做起**来》一文中说过：
他在写**之前，曾经看了不少短篇**，却没有读过一部‘**作法”之类的东西。他是反对这类东西的。在戏剧领域中，成文或不成文的法规自古有之，但这类法规，对剧作家的创作实践未必有多少用处。
法国著名的剧作家博马舍在为“严肃戏剧”(即“正剧”)辩护时，曾经激动地质问那些“规则”的制造者们：“规则在哪个部门的艺术里曾经产生过杰作？”戏剧历史表明，真正有成就的剧作家都是敢于突破成规、勇于创新的。
但是，这也绝不是说剧作家就不需要认真研究戏剧创作的特性，不需要去掌握有关戏剧创作特殊规律的基本原则。袁枚曾经说过：“变尧舜者汤武也；然学尧舜者莫善于汤武”、“变唐诗者宋元也，然学唐诗者莫善于宋元”。
学和变是辩证的统一。不学，就谈不到变；不变，就难免流于食古不化。
艺术的特性包含的内容往往是具体的。**家、电影家、戏剧家以及诗人、画家等等，都要竭力使读者、观众对自己的作品“发生兴趣”、“产生感情反应”。他们要获得这样的效果，就需要深刻地理解不同艺术样式的特殊表现手段。
所谓“**味”、“电影味”、“诗味”、“戏剧性”，就是由不同艺术特有的表现手段形成的。因此，要搞清“戏剧性”一词的具体含义，首先就要弄清：戏剧艺术的特殊表现手段是什么？
8. 概括本文的论证思路。
9.第⑥段画线的词语“食古不化”在文中指的是。
10.下列对“戏剧性”这一概念的理解与文意相符的一项是( )
a.能产生感情反应的艺术形式都是戏剧性的。
b.戏剧性的处理方式总是唯一而不能替换的。
c.懂得戏剧性是剧作家创作实践的理论前提。
d.戏剧性由戏剧艺术特有的表现手段所形成。
二）阅读下文，完成11～14题。
烙印在时光里的生命片刻。
裴鸽。人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。
十一岁。初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。
然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。
水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音……掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。
突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。
鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。
我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。
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满分100分时间90分钟 第一部分基础知识积累与巩固运用 42分 一 读句子，根据拼音写字词。4分 1.这条路特别zh i 人只能贴着墙慢慢y d n 2.山上的d ju n 花都开了，宛如c n l n 的朝霞。二 下列加点字的读音相同的一项是4分 a.荷包荷花荷枪实弹b.刹车古刹刹那间。c.饮马...