五年级语文上册《桂花雨》同步练习。
一、读拼音，写词语。
1.我用zhúluó（）把pópo（）送给我的bǐnggān（）和gāodiǎn（）带回家。2.
家里的水管漏了，家具都jìnpào（）在水里。二、选词填空。姿态姿势。
1.兰花的（）非常优雅、迷人。
2.他摆出这个（）是想告诉大家，他不同意这样做。三、按要求完成句子。
1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句。
2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句。
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句。
四、根据课文填空。
这篇文章以___为载体，通过描写摇桂花、思桂花，来表达作者。
五、重点句段品析。
瑶摇)花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇（佳桂）花呢？
”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：
“啊！真像下雨，好香的雨啊！”1.
划去括号内错误的字。
2.选文讲的是一个___字准确地表现出了作者当时高兴的心情。
3.选文哪句话点明了课题？用横线画出来。六、请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。
参***一、
1.竹箩婆婆饼干糕点2.浸泡二、1.姿态2.姿势。
三、1.无论什么时候，我都不会放弃学习。2.至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。
3.这里的桂花再香，怎么能比得上家乡院子里的桂花呢？四、桂花思念家乡五、
1.划去瑶佳2.摇桂花乐。
3.啊！真像下雨，好香的雨啊！六、示例：九月九日忆山东兄弟。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
部编版五年级语文上册桂花雨
部编版。桂花雨。在我童年的星星点点的记忆中，是我最难忘的莫过于同家人一起摇桂花的乐趣。这不，又到了八月，桂花开的季节，我日月盼着能早点儿摇桂花树。早晨，母亲对我说 咱们院子里的桂花开好了，可以摇了！一听这消息，我兴奋得一蹦三尺高，急忙告诉哥哥这个好消息。我们来到院子里，桂花树茂盛的枝叶令人眼前一亮，...
部编版五年级语文上册《桂花雨》说课稿
桂花雨 说课稿。首先说教材。桂花雨 是一篇回忆童年生活的文章，课文以 桂花雨 为题，以 桂花香 为线索，写了 我 童年时代的 摇花乐 表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡 对童年生活的无比怀念。描写生动 细致，充满感情。根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容和特点，结合学生的实际情况，...
部编版五年级上册教案《桂花雨》
2 桂花雨。时间 2课时 教学。目标 1.认识 箩 杭 这两个生字，会写 懂 兰 等10个生字，理解 至少 完整 等词语的意思。2.有感情地朗读课文，边读边想象课文描述的情景。体会作者留恋童年，思念家乡的思想情感。3.朗读课文，联系上下文体会重点句子的含义，体会思乡情感，培养学生热爱家乡的情趣。教学...