口语交际：春游去哪儿玩。
一、交际要求。
1．表达：能清晰地说出春游去哪儿的意见，并陈述自己的理由。2．倾听：听别人发言时，能耐心地听别人把话讲完，不随意打断。
二、方法训练。
1．观察：看教材中的两幅图，说一说这两处春游地点各有什么特点，宜于开展什么活动？(1)风景特点。
左图右图2)宜于开展的活动。
左图右图2．阅读：读下面的发言稿，完成练习。
3月是川西平**菜花盛开的季节，3月的号前后更是油菜花绽放得最灿烂的日子。川西坝子的油菜花是颇有名气。
的。曾有首歌唱道：“麦苗儿青青，菜花儿黄……”这便是对川西坝子那织锦般的图景——块块麦地、田田菜花纵横交错景象的记录和写照。
而成都的新都区恐怕是其中的佼佼者，在新都区西北村(新都区城郊)有成片壮观的油菜花，另外一处便是新都区白鹤岛，沿河两岸都是油菜花。每当阳春三月到来，城里的人们就纷纷来到这里观赏油菜花的胜景。(1)按要求摘录相关的词句。
春。游。
地。点。景。色。
特。点。开。展。
的。活。
动。2)谈谈自己的看法：你喜欢这样的地方吗？
三、我的交际。
1．确定地点，查找相关的资料，准备自己的发言稿。(1)春游地点：
2)主要特点：
3)开展的活动：
2．记下你们的小组讨论和最终结果。
春游是个集体活动，最终地点的确定要综合大家的意见。如果各执己见，活动就没法开展了。请记下你们的小组讨论和集体决定。小组讨论：
集体决定：参***：
口语交际：春游去哪儿玩。
二、1.(1)这里是一片山林，小溪涨水了，淙淙地流着，山上树木葱。
茏，花草繁茂。
这里是一个植物园，里面有各种不同的植物。
2)宜于欣赏春天的风景，感受季节更替时自然的变化；搞登山活动，锻炼身体，培养集体意识。
宜于开展植物观察活动，进行科学考察，了解植物特点，也可以收集制作标本，如叶子标本等。
2．(1)成都新都区西北村或白鹤岛油菜花盛开赏花。
2)示例：我喜欢这样的地方。看着一大片油菜花，会有心旷神怡的感觉。三、略。
人教部编版三年级下册语文第七单元《口语交际》教案
口语交际 劝告。教学目标 1.能根据具体情境选择恰当的方式，尝试劝告别人。2.能采用合适的语气，从别人的角度着想劝告别人。重点难点 重点 能根据具体情境选择恰当的方式，尝试劝告别人。难点 能采用合适的语气，从别人的角度着想劝告别人。教学准备 多 课件。课时安排 1课时。教学过程 一 课题导入。师 这...
人教部编版三年级下册语文第七单元《口语交际》教案
口语交际 劝告。教学目标 1.能根据具体情境选择恰当的方式，尝试劝告别人。2.能采用合适的语气，从别人的角度着想劝告别人。重点难点 重点 能根据具体情境选择恰当的方式，尝试劝告别人。难点 能采用合适的语气，从别人的角度着想劝告别人。教学准备 多 课件。课时安排 1课时。教学过程 一 课题导入。师 这...
部编版小学三年级语文下册口语交际《劝告》教案
口语交际 劝告 教学目标。1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。2.多从对方的角度着想，能动之以情 晓之以理地进行得体地劝说。3.注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。重点难点 了解和感悟劝告语言的特点和技巧，能动之以情 晓之以理地进行得体的劝告。教学课时 1课时教学过程。一 巧设情境，...