口语交际：趣味故事会。
一、明确交际话题。
本次口语交际是讲的故事。二、提出交际要求。
1．讲故事的同学的正确做法：判断正误。
1)讲故事的时候尽量运用合适的方法，语言风趣，表情丰富，手。
势适当，把故事讲得更吸引人。()2)讲故事只需要把故事情节背出来就行。()
3)讲故事时尽量抓住故事的主要内容，用自己的话来讲述。()4)讲故事时要自然、大方。()
2．填空：听故事的同学要做到集中___记住。
故事的听后说说故事中**3．评价的同学应该做到()(多选)
a．评价自己最喜欢的有趣的故事，要说出充分的理由。b．还可以对讲故事的同学的仪态和语气等方面进行评价。c．不是自己喜欢的故事，就给予不好的评价。三、学习交际方法。
1．故事的选择要做到()(多选)
a．选材要新颖，要对故事有所提炼，这样才能吸引人。b．故事的主题不能太复杂，要清楚，正面，积极向上。c．故事只要有趣，可以胡编乱造。2．判断正误。
1)故事一定要完整，有起因、发展、高潮、结局几个部分。()2)在故事的发展和高潮部分，要合理地设置悬念、转折、变化。
等，一波三折才能使故事生动有趣，吸引人。()
3)为了吸引听众，要把故事中人物的每一个动作都做出来。()4)在准备阶段，可以先借助**、示意图等梳理故事内容，以免。
遗漏。()四、练习交际活动。
1．我准备讲的故事的题目是：
2．故事中的主要人物有：
3．故事中最吸引人的情节是：
4．我最喜欢同学讲的故。
事，因为他(她。
五、附加题：听记练习。
听短文，完成练习。
1．文中写了和___在一起比脖子的事。2．长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思了？()
a．因为它们的脖子太细了，没有水牛的脖子结实。
b．因为水牛的脖子能给自己带来方便，而它们的脖子却不。
能。c．因为水牛想的是自己的脖子结实，可以为人类干活，而它们。
只为自己着想。
参***：口语交际：趣味故事会。
一、有趣。二、1.(1)√(2)×(3)√(4)√2．认真听注意力主要内容最有趣3．ab三、
2．(1)√(2)√(3)×(4)√四、略。
五、1.长颈鹿乌龟水牛2．c附听记原文：
比脖子。长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢的果子，得意地说：“我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？”
乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭。长颈鹿指指水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”
听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟也不好意思了，一下子把脑袋缩了进去。
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