语文园地。
教学目标】1.感受童话的奇妙。2.理解用词的准确性。
3.感悟写景的方法，培养学生的口头表达能力。4.做有趣的书签，培养学生的动手能力。
5.积累有关读书的名言，激发学生刻苦学习的情感。【教学重点】1.感受童话的奇妙。
2.区别意思相近词语的用法；口头描述其他季节的景物。3.积累有关读书的名言，激发学生刻苦学习的情感。【教学难点】
感悟写景的方法，培养学生的口头表达能力。【教学准备】多**课件【课时安排】1课时【教学过程】一、交流平台。
1.这一单元的主题是童话，学习了这一单元，你觉得童话有什么特点？(生自由说)
2.现在读读交流平台，说说告诉了我们什么。
3.童话充满着奇思妙想，里面的人物大都拥有非凡的能力。
4.例如：《巨人的花园》中桃树神奇的变化；《海的女儿》里的小人鱼，为了心爱的王子，自己的身体竟化为了泡沫！
5.你还知道哪些充满奇思妙想的童话故事？
学生自由说自己读过的童话故事中存在的奇思妙想)
6.教师总结：童话充满了奇思妙想，童话非常有趣，我们阅读时应该大胆想象。设计意图：
引导学生感悟童话的奇思妙想，并学习这种写法。二、词句段运用。
1.读课本第132页的句子，说说加点的词语有什么不同。(1)学生读读这些句子，在旁边标注出加点词语的意思。
(2)小组交流加点词语的意思。(3)教师汇报、点拨。①慰藉：
安慰，抚慰。安慰：使心情安适。
词语比较：安慰是语言上的，而慰藉是自我心理情感的填补。引导学生在语境中运用。
忘记：不记得；该做的事没有做，没有记住。忘怀：不放在心上；忘记，多强调精神层面。
忘记”使用范围比较广，可以包括“忘却”,“忘记”侧重于事；“忘怀”偏向于忘记一些伤心、不愿意去记住的事，含“释怀”之意。
4)教师出示其他词语进行比较。设计意图：
通过比较，引导学生在写作中准确地用词。
2.想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。(1)学生读这些句子，说说句子是如何描写冬天的。(2)学生交流描写冬天的写法。
3)学生汇报，教师点拨描写冬天的写法。
抓住冬天的景物：雪、北风、霜等，运用比喻、拟人的修辞手法突出季节的特点。
4)学生试描述其他季节的景物。
春天是充满生机的，春风将春的消息撒满整个大地。春风将娇嫩的小芽从土壤和树枝中拽了出来，迎春花抬起那嫩黄的小脸，微笑着向春天问好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染红富饶的土地，又像一团团云雾，笼罩着充满生机的大地。
春天就是这样一个充满生机的季节。
设计意图：培养学生的口头表达能力，以及练习运用比喻、拟人等修辞手法描写景物的方法。
三、书写提示。
1.树叶书签。选取桂花树或茶树的叶子，把正面和背面擦洗干净。剪一个孔，拴上绳，写上字。
2.也可以用彩纸做书签。
首先，把彩纸剪成你喜欢的形状，在上面写上自己喜欢的名言警句，然后在上面剪一个孔，再把短绳子系在小孔上，这样一个书签就做好了。
3.写格言的要求。
1)竖写时，要自右向左书写。(2)字距要均匀。(3)上下字要对齐。
4)注意作者名字的位置，使格式更美观。4.学生课后做书签夹到书里。设计意图：
培养学生的动手能力以及积累名言的习惯。四、日积月累。1.读读这些句子。
2.教师正音，引导学生读通读顺。3.学生交流这些名言的意思。4.学生汇报，教师点拨。
1)少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
年少时不刻苦勤奋学习，等到将来老了想要读书，也迟了。(2)一日读书一日功，一日不读十日空。
读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失十天的读书收获。因为读书是一个连续的过程，天天都要学习。
3)学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。学习不怕晚，只要努力就会有进步。(4)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
这句话告诉我们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，要想在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，就必须做到勤奋。
5.这些有关读书的名言告诉了我们什么道理？(生：我们要勤奋学习，要刻苦用功读书。)6.小组交流意思。7.学生背诵。设计意图：
通过各种形式的朗读，理解格言，背诵积累格言。【板书设计】
交流平台：感悟童话故事的奇思妙想。
词句段运用：准确地把握词语的意思，感悟写景的方法。书写提示：树叶书签、彩纸书签。日积月累：刻苦学习、勤奋读书。
人教部编版小学四年级下册语文语文园地五教案
语文园地五。一 教学目标 1 继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。2 在口语交际和习作的过程中，进一步提高口语和书面的表达能力。3 发现并总结体会句子含义的方法，培养学生良好的阅读习惯。4 积累关于生命的名言警句。5 理解成语故事，体会其中蕴含的道理。二 课前准备 1 整理本组课...
统编人教部编版小学语文四年级下册语文单元知识盘点四
单元知识盘点四。我会读。1 易读错的字词。2 多音字。解ji 解闷 ji 押解 闷m n 解闷 m n 闷热 屏p ng 屏风 b ng 屏息 轴zh u 轴承 zh u 压轴 恶 恶心 w 可恶 供g ng 供养 g ng 我会写。容易写错的字。遭殃疙瘩雏鸟琢磨叫嚣无忧无虑。跌倒警戒掘地狂吠伺候一...
统编人教部编版小学语文四年级下册语文单元知识盘点三
单元知识盘点三。一 易读错的字。二 多音字。叉ch 衣叉ch 劈叉 ch 叉腿 曝p 一曝十寒 b o 曝晒 晕y n 晕车 y n 日晕 朝ch o 朝向 zh o 朝阳 三 容易写错的字。藤萝膝盖白桦潇洒花穗朦胧 毛茸茸韩愈陶渊明龚自珍范仲淹。成语积累。姗姗来迟白雪皑皑 背诵。1 诗歌 繁星 绿...