1、看拼音写词语。
shè jì bo cún ōu zhōu zhì huì
chōng jī chuàng jǔ yǐng xing jīng yàn
2、形近字组词。
历州史验( )
厉洲吏检( )
3、照样子,写句子。
1、张择端画的画是多么的传神啊!(感叹句)
2、即使再大的洪水,也冲不垮赵州桥。(关联词造句)
3、赵州桥不但坚固,而且美观。(关联词造句)
4、对于这种浪费水资源的现象,我们怎么能不闻不问呢?(改成陈述句)
5、他们的教诲使我一生受用。(改成反问句)
6、美丽的雪花慢慢地飘落下来。(改成比喻句)
4、把诗句补充完整。
1、爆竹声中一岁除。
2、独在异乡为异客。
3牧童遥指杏花村。
4、花中君子。
5、雅人四好。
6、文房四宝。
5、快乐阅读。
有个摄影界的朋友,给大会拍集体照有些年头了。照着照着出了新问题,开会的人上了年纪,一排排坐的站的,时间稍长,不免犯困,( 不是闭目养神,( 不时会眨眨眼。几十号人,甚至上百口子,咔哒一声照下来,就有睁眼的,有闭眼的。
闭眼的看见玉照,自然不高兴,我百分之九十以上的时间都睁着眼,你为什么以偏概全,偏让我亮一幅没精打采的相?这不是歪曲我的形象吗?
就拍照而言,形象是头等大事,想修改也难。于是喊:“一!二!三!”但坚持了半天以后,恰巧在“三”字上坚持不住了,上眼皮找下眼皮,又是作闭目状,真难办。
这位朋友换了一个思路,大获成功。他请所有与会者全闭上眼,听他的口令,同样是喊“一,二,三”,在“三”字上一齐睁眼。果然,冲洗出来一看,一个闭眼的也没有,全都显得神采奕奕,比本人平时更精神。
皆大欢喜。
换一个思路,有趣,似也还有些耐人寻味之处。
1.阅读文章后,用“√”选择题目的含义。
处理任何事情,要不断改变思路和处理事情的方法,才能取得好的效果。
遇到问题的时候,只要换一种新的思路和方法处理问题,就可能会取得好的效果。(
2.写出它们的反义词或近义词。(在文中找)
没精打采反义词)
扭曲近义词)
3、根据意思在文中找出相应的词语。
1、形容精神饱满,容光焕发。
2、意味深长,值得仔细体会琢磨。
3.填一填。
这篇短文写了朋友为大会拍集体照。照相时发现“咔哒”一声照下来时,人们解决的办法一是但是仍然发现于是他换了一个思路,办法是。
果然,一个闭眼的也没有,皆大欢喜。
4.文中“耐人寻味”之处表现在**?(
a.朋友遇到问题时,改变思路和处理事情的方法,结果大获成功,这种做法耐人寻味,值得学习。
b.朋友是一个值得人细细琢磨,耐人寻味的人。
部编版三年级语文下册第三单元习作
包饺子的启示。今天除夕,我们家每年在这天都会吃饺子,一大早我便吵着要妈妈教我包饺子,妈妈答应了我。一切准备就绪后,妈妈让我把手洗干净,然后擦干。我先坐在妈妈旁边看她包,心里也跃跃欲试。不一会儿,我觉得自己应该学会了,便迫不及待地拿起一块饺子皮放在掌心,然后舀了一勺馅放在饺子皮 最后用双手把饺子皮的边...
部编版三年级语文下册第三单元教案
部编版三年级语文下册。第三单元教案。9.古诗三首。九月九日忆山东兄弟 教学片段。品读诗句,了解诗意。教学重点 师 请大家认真读一读 九月九日忆山东兄弟 这首诗,说说这首诗中哪些字用得好。学生读古诗 生1 我认为 独 字用得好,表现了诗人独自一人离开家乡和亲人的孤独心情。生2 我认为 异 字用得好,表...
部编版三年级语文下册《第三单元习作 教案与反思 》
部编版三年级语文下册精品教案。习作。中华传统节日。教学目标 1.培养学生搜集传统节日名称和传统节日习俗资料的能力。2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作,写清楚过节的过程。教学重难点 能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作,写清楚过节的过程。教学课时 2课时。第一课时。教学过程。一 谈话导入,引...