部编版语文三年级下册《亡羊补牢》教学设计

部编版语文三年级下册《亡羊补牢》教学设计。

教学目标】１、会认读８个汉字。

、能正确流利有感情地朗读课文，初步理解课文内容。３、让学生懂得做错了事要认真改正，什么时候都不算晚。【教学重难点】

、认读汉字、正确流利有感情地朗读课文，理解寓意。２、正确流利地朗读课文。【教学过程】教学环节教师活动。

学生活动导入新课师：同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？背诵课后《背诵积累》。

畅所欲言。讲授新知１、板书课题，理解题意：“亡羊补牢”这个成语是什么意思？

２、范读课文，提出要求。３、解决汉字词及难读句：⑴出示带汉字的词语。

⑵认读汉字、组词。４、正确流利地朗读课文：⑴个别指导朗读。

⑵反馈朗读。５、细读课文：

第一自然段：指名读，思考家里发生了什么事？是什么原因？

指名把这一段的内容讲一讲。

第。二、三自然段：邻居是用什么样的语气劝他的？谁来读一读？他是怎么回答的？指名读第三段。

他当时心里是怎么想的？你想对他说些什么？分角色朗读这两段。

第四自然段：他不听劝结果怎样？⑷第五自然段：指名读。

他知道自己错了马上改正，还晚不晚？

畅谈他什么地方值得你学习？齐读课题，畅所欲言。边听边注意课文中的难读词句自由练读、自荐读、轮读。

自由练读课文。轮读课文、互相指正。自荐读、畅所欲言。

自荐发言。自荐读。自荐读。

畅所欲言。同桌读。

畅所欲言，自荐回答。课堂小结有感情地朗读全文。分析本文写作方法。

师：这篇寓言故事告诉了我们什么道理？自由读。畅所欲言。自荐回答。

布置作业１、练习给汉字组３个词，并选择其中一个词造句。２、练习讲这篇寓言故事。【板书设计】想法已经丢后悔亡羊补牢做法不补赶快堵结果又少再没丢。

部编版语文三年级下册亡羊补牢教案。教学目标 1 会认5个生字，会写12个生字。正确读写寓言羊圈劝告街坊窟窿结结实实叼走后悔等词语。2 朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。3 了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理。教学重点引导学生在体会寓意故事内容的基础上，体会寓意...

部编版语文三年级下册亡羊补牢教学设计。教学目标知识目标学会本课的生字新词。能力目标朗读课文，能用自己的话说说亡羊补牢以及这个成语的意思，会用从此造句。德育目标理解亡羊补牢这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。教具准备多课件。教学过程一由生字...

部编版语文三年级下册亡羊补牢教学设计。教学目标能正确流利有感情地朗读课文，初步理解课文内容。把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。能用自己的话讲述这两则寓言故事。让学生懂得做错了事要认真改正，什么时候都不算晚。教学重难点认读汉字正确流利有感情地朗读课文，理解寓意。正确流利地朗读课文...