1.回忆学习内容，根据要求填空。
1）《将相和》记述了三个小故事，文中我最喜欢的人物是___因为他___
2）古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中描写了与明月清风相伴的意场面。
3）古人云：“_无志空长自岁日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。
2.古诗我会背写。
1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人___写的。毕竟接天___映日___
2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是___天的景色。不知细叶谁裁出，__
3）高鼎是___代诗人，他写的《__是描写___天的（季节）。_莺飞___拂堤___醉___
3.我会把对应的诗句连一连。
桃花潭水深千尺___花落知多少只在此山中___不及汪伦送我情举头望明月___云深不知处夜来风雨声___低头思故乡。
4.读一读，回答问题。
动物尾巴。金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。
小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。
2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴？用横线画一画。
5.阅读《山村咏怀》，回答问题。
山村咏怀[宋]邵雍。
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，**十枝花。
1）在诗中找出你认识的字，写在下面。
2）如果要给这首诗配画，你会选第___幅。
6.先读给同学听，再完成练习。
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。
1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指()（2）从文中找出合适的字，填一填。①绿竹对___松②山风对___雾。
3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。雷隐隐雾蒙蒙。
7.读一读，猜一猜，写一写。不会写的字可以写拼音。
初一看，看不见。初二三，眉毛弯。初五六，挂银镰。初七八，像小船。初九十，切半圆。十五六，像玉盘。
1）谜底：__
2）你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗？左右结构：__上下结构：__
3）读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日？试着写一写。
8.补充古诗句。
小荷___露蜻蜓___头。（《小池》）②眠不觉晓，处处闻啼___chūn晓》）③头___冠不用裁，满___将___画鸡》）
9.课文精彩内容我知道。
1）我画了个___的太阳，送给秋天。我画了个___的太阳，照亮冬天。（2）夜来___花落___
3）要是能赶上___就不会迟到了。（4）野火烧不尽，__5）__疑是地上霜。
6）蝌蚪___游得欢，蜘蛛房前___7）莺歌对燕舞，__对___8）小荷才露___早有蜻蜓___
10.读《静夜思》，完成练习。
静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
1）读《静夜思》时，你感受到了()的情感。①开心②思念③惊讶。
2）请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。
11.阅读古诗，完成练习。
望天门山唐___天门___江开，碧水东___两岸青山一片日边来。
1）把古诗作者及内容补充完整。望天门山唐___
天门___江开，碧水东___两岸青山一片日边来。
2）这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（）3）用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。（4）请用自己的话说出前两句的意思。
5）试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）
6）根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。
a．《独坐敬亭山》b．《早发白帝城》c．《望庐山瀑布》①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。__相看两不厌，只有敬亭山。__
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。__
12.连线。
敏而好学___行万里路桃花潭水深千尺___不耻下问芝麻开花___不及汪伦送我情早晨下雨当日晴___节节高。
读万卷书___晚上下雨到天明。
13.读一读，回答问题。
青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”1）用横线画出青蛙写成的诗。
2）用波浪线画出儿歌中的逗号和句号。（3）“…表示()(填序号)
4）青蛙的歌还可能怎么唱？请你加上逗号。呱呱呱呱呱呱呱。呱呱呱呱呱呱呱……
14.阅读。
花。团结一心。
手中。梦想的力量。
每人的内心深处，都蕴藏着神奇的火它会点燃梦想的火，那自信自强的力量。自从人类之初，就使不同种族的人们你有高远的意志，你有执著的精神，命运，就握在你自己所有的孩子们啊！当你们踏上这个星。
球，梦想就带给你们希望和激励。
所有的日子，所有的生命，都有不平凡的魅力。所有的人们，都会有不平凡的壮举。
的生机，私赐予，物，们会聚在这里。
的生机，和谐统一。
美丽，这里会聚。
的力量。如今就在手边。气。星吧！
量！1）联系上下文解释词语。魅力___
看圣火生生不息，梦想的力量在会聚，！或许我此刻才发现，那些可望不可限的梦梦想的力量，无形无边信念，赐于___
2）梦想的力量有多大？你能从诗歌中找出来吗？（3）读了这篇《梦想的力量》你有什么感受？
15.我会背课文，也会填。
四五，金木水火土。天地分___下，日月照今古。（1）把课文内容补充完整。
2）我能写出课文里两组意思相反的词语。
16.先写出加下划线的字词的意思，再写出句子的意思。（1）孔子不能决也。决：__意思：__
2）会当凌绝顶，一览众山小。会当：__意思：__
17.根据情景填句子。
1）当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们。
2）看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连海平，__
3）站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句。
18.读句子，连一连。
春眠不觉晓___偷采白莲回举头望明月___言师采药去松下问童子___处处闻啼鸟小娃撑小艇___低头思故乡朝霞不出门___而义自见读书百遍___不耻下问芝麻开花___晚霞行千里敏而好学___节节高。
19.按照课文内容填空。
1）小鱼儿的快乐：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游___捧起___很___的水花。-《荷叶圆圆》（2）蜻蜓的快乐：小荷才露尖尖角小池》（3）小娃的快乐：
小娃撑小艇，偷___池上》
20.把下列句子和歇后语补充完整。（1）岁寒知松柏，__2）__天涯共此时。（3）__他乡遇故知。（4）韩信点兵——_5）包公断案——_6）张飞穿针——_
21.阅读古诗，回答问题。
鹿柴唐·王维。
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
1）《鹿柴》中的“柴”应读___
2）这首诗描绘的是___时分的幽静景色。
3）诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的___4）诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品。
22.背一背，然后补充完整。（1）予人玫瑰，__
2）失信___一一《左传》
3）冠必___纽必___袜与履，俱紧切。一一《**规》（4）__无闲田，__犹饿死。
23.根据课文内容填空。
1）__对今，圆对___和风对___朝霞对___
2）人之初，__性相近，__苟不教，__教之道___3）小娃撑小艇，__4）__不及汪伦送我情。
5）荷叶是小水珠的___是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的___是小鱼儿的___
24.日积月累。
1）写两个关于战争的成语2）写出描写田园风光的诗句3）春江潮水连海平，__
4）你知道不懈追求的科学家有___艺术家有___
25.先读给同学听，再做一做。
华华和爸爸。
画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画，爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。
1）这段话中，每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母()①h②ua③a④b
2）判断：对的写正确，错的写错误。①华华爱画画，画的是爸爸的花。__爸爸爱华华画的画，也爱花。__3）跟“画画”结构相同的词语是()①看看②数数③听听④闻闻。
26.名句积累。
1）千门万户瞳瞳日，__
2）__春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晚景》）（3）默写《九月九日忆山东兄弟》
遥知兄弟登高处，遍插莱莫少一人。
4）奶奶常对我说，接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这与八字成语表达的意思相同。
5）劝人改过时，我们可以引用《左传》中的句子善莫大焉。”
27.勇闯积累关。
1）这学期，我们背了明代唐寅写的《画鸡》，我最喜欢大公鸡“__不敢轻言语，__千门万户开。”
2）夏日，来到荷花池边，我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露___早有蜻蜓___
3）月圆的晚上，我会特别想念远在老家的爷爷奶奶，就如同唐代诗人李白写的那样“举头望___低头思___
4）考试前，如果不好好复习，就会很紧张，正如十五个吊桶打水5）__对今，圆对___严寒对酷暑，春暖对___
28.先连一连，再填一填。
松下问童子___晚霞行千里芝麻开花___言师采药去朝霞不出___节节高敏而好学___不耻下问①性相近不知义。
举头望___低头思___小荷才露蜻蜓立上头。
29.读一读，回答问题。
虫儿歌。什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃害虫？
萤火虫提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。
1）用横线画出带问号的句子。（2）把虫儿的名字找出来。
30.连一连。
1）春眠不觉晓___忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行___疑是地上霜床前明月光___外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥___处处闻啼鸟（2）弯弯的___落叶有趣的___小路金黄的___手。
冻僵（jiānɡ）的___故事。
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