1.读《**规》选段，完成练习。不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起。
1）从选段中，我知道了读书要做到___到、__到、__到，这就是常说的“读书三到”。
2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。你想用第()句来告诉他这样做是不对的。a.但力行不学文任己见昧理真b.方读此勿慕彼此未终彼勿起。
3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。这个道理与选段中哪句话相对应？请你用横线画出来。
2.我会回顾所学内容填空。
1）本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫……我知道这些字大多和___有关。
2）朝霞___晚霞___3）敏而___不耻___4）十五个吊桶打水——_
5）小荷才露___早有蜻蜓___6）__性本善，性相近___
3.阅读儿歌，回答问题。
二)彩虹。云儿散，雨儿停，天边挂彩虹。彩虹美，彩虹高，就像一座大拱桥。
1）读一读，填一填。
___儿散，雨儿停，__边挂彩虹。（2）读儿歌，在方框内用彩笔画一画彩虹。
4.补充下列句子。
1）不知细叶谁裁出，__2）__春风吹又生。（3）毕竟西湖六月中，__4）平时肯帮人，__5）__成则大信立。
5.填空。1）有志___无志___2）关公赴会——_
3）归来饱饭黄昏后，__
6.阅读短文，回答问题。
调皮的太阳。
调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友旱早起床。调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。
调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把梨子涂成黄的……
调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。
调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。
调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。
1）短文说的是调皮的___
2）调皮的太阳来到了和___3）连一连。
太阳在空中睡午觉___妈妈赶紧收被子太阳躲进乌云___躲进西山妈妈的怀里太阳玩累了___温暖小朋友的梦。
7.按课文内容填空。
1）举头望明月，__
2）__青，__红，鱼___鸟___3）小荷才露___早有蜻蜓___
4）古对___圆对___和风对___朝霞对___5）__性本善，性。
6）人们端午节吃棕子是为了纪念爱国诗人___
8.读一读，做一做。
元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
1）认一认，连一连。
元门竹。2）这是一首和()有关的古诗。
9.根据情境写古诗。
农历二月，村子前后的青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
高高的柳树长满了翠绿的新叶，柔嫩的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
10.请你把下面的古诗补充完整。（1）夜来落___
2）小荷___露尖尖角，__蜻蜓___3）__眠___觉晓，__闻啼___4）__潭水深千尺，不及汪伦___
11.补充诗句。
1）__笑问客从何处来。（2）绿遍山原白满川，__3）__白发谁家翁媪？（4）__出没风波里。（5）四海无闲田，__
12.看图写诗句。
1）欲穷___更___
2）__疑是___
13.我会按课文内容填空。
1）春天来了，柳树抽出了细长的叶子，我想到了贺知章的诗句：“_裁出，__
2）接___碧，映___红。
3）满天的乌云，黑沉沉地___树上的叶子___蝉___忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上。
14.读一读，填一填。
摇篮。文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。铅笺、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。
1）文具盒像一个___里面的小伙伴天天帮助我___2）文具盒里有哪些小伙伴？请你在文中圈一圈。
15.阅读古诗，完成练习。
望天门山唐___天门___江开，碧水东___两岸青山一片日边来。
1）把古诗作者及内容补充完整。望天门山唐___
天门___江开，碧水东___两岸青山一片日边来。
2）这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（）3）用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。（4）请用自己的话说出前两句的意思。
5）试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）（6）根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。
a．《独坐敬亭山》b．《早发白帝城》c．《望庐山瀑布》①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。__相看两不厌，只有敬亭山。__
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。__
16.先连一连，再填一填。
月黑见渔灯___秋收万颗子。
春种一粒粟___孤光一点萤不知细叶谁裁出___风光不与四时同毕竟西湖六月中___二月春风似剪刀。
“春雨惊春___天，”爷爷说：“清明之后就是谷雨了，该种地了②窗含西岭___门泊东吴___
17.根据所学的知识填空。
1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是。
2）“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句。
3）人们在___节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人___
18.阅读。
示儿。陆游。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃___翁___无___元___师___
2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：__这首诗抒发了作者___感情。
3）抄出能体现诗人目的的诗句。__
4）诗中诗人的遗憾是___诗人的遗愿是___诗人的嘱咐是___
19.读儿歌，回答问题。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
1）这首儿歌依次写了___的大海、__的云朵、__的竹林、__的草原、密密的森林、深深的地下。
2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵。
马儿___熊猫___珊瑚___蘑菇___大雨___石油___3）照样子，写一写。(不会写的字写拼音)
清清的湖水是___的家，__是星星的家。
20.阅读诗歌，回答问题。
绝句。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1）这首诗的作者是___朝诗人___
2）这首诗中几个带有颜色的词语分别是3）诗中有两个写地点的词语是___和___
21.读一读，做一做。
一)世上无难事，只怕有心人。
二)玉不琢，不成器；人不学，不知义。
1）我能从上面的句子中找出一对反义词。
2）丁丁学书法，总是写不好，就不想学了。这时，妈妈会用第()句话来鼓励他。
3）“玉不琢，不成器”给我们的启示是()
22.连线。
敏而好学___行万里路桃花潭水深千尺___不耻下问芝麻开花___不及汪伦送我情早晨下雨当日晴___节节高。
读万卷书___晚上下雨到天明。
23.根据课文内容填空。
1）不知细叶谁裁出，__
2）儿童散学归来早，__放纸鸢。（3）野火吹又生。（4）__玫瑰，手有___
24.背一背，填一填，选一选。
解落___秋叶，能花。过江千___浪，入___万竿斜。（1）把古诗补充完整。
2）这首诗是写___风雨)的，是___唐宋)代诗人___李峤李白)写的。
25.和大人一起读(《小兔子乖乖》，再填空。(填序号)
___来了，小兔子没开门。__来了，小兔子开了门。
灰狼。26.日积月累。
1）平时肯有人帮。（2）__则大信立。（《韩非子》）
3）__一树高，万条垂下___绦。不知细叶谁裁出，__
4）__雨纷纷，__慕前去祭扫。过端午，赛___粽香___满堂飘。
5）①巳②酉③亥④卯⑤申⑥戊（填序号）
___兔___蛇___猴___鸡___狗___猪。
6）古人把贝壳当作___所以，用“贝”作偏旁的字大多与___有关。
27.连线。
儿童相见不相识___绝胜烟柳满皇都正是江南好风景___春来江水绿如蓝最是一年春好处___落花时节又逢君日出江花红似火___笑问客从何处来。
28.我会按课文内容或要求填空。（1）春眠不闻啼鸟。
2）__不琢，不成器，人不学，不知___
3）小鱼要用尾巴___老牛要用尾巴___蝇子，燕子要用尾巴掌握___
4）__红冠不用裁，满身___走将来。
29.按照课文内容填空。
1）小鱼儿的快乐：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游___捧起___很___的水花。-《荷叶圆圆》（2）蜻蜓的快乐：小荷才露尖尖角小池》（3）小娃的快乐：
小娃撑小艇，偷___池上》
30.背背写写。
1）孤帆远形碧空尽，__
2）两岸青山___孤帆一片___3）__不知其可也。
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