“古诗沙龙”实践活动（一）
活动目标：通过这次活动，检查学生古诗词的积累及运用能力，激发学生对古诗的兴趣，提高语文素养。
活动准备：多**课件，写有古诗的卡片，教师自撰卡片。
活动过程：一、 活动准备。
以学生基础为据，把全班学生分成七队，分别以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色命名。
二、 分项活动。
一）答 （分抢答和必答两项）答对者为本队获得一张卡片（印有古诗）
1、必答：看诗题，说出作者及朝代。
《江南好》②《春夜喜雨》③《静夜思》④《早春》 ⑤登乐游原》⑥《鹿柴》⑦《示儿》
2、抢答（答对获卡片一张，答不出扣除一张卡片）
教师依次分别说出李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然、 陆游、贺知章、韩愈、柳宗元、王安石十位诗人的名字，抢答者背诵该诗人的一首诗，答对者获得一张卡片（印有一首古诗）
二）吟。多**展示以下情境图，各队根据图，吟诵一首符合图意的古诗。
1、春暖花开，群鸭在水中嬉戏。
2、皓月当空，一人凭窗赏月，眉宇间露淡淡愁容。
3、云雾缭绕，高山耸立，姿态万千。
4、清澈的湖面，荷露尖角，蜻蜓立于其上。
5、小草发芽，黄莺飞舞，儿童竞放风筝。
6、寒雪封江，一翁着蓑衣，戴斗笠，独自垂钓。
7、原野空旷，夕阳渐沉，一人仰望沉思、低吟。
三）画。1、根据获得卡片的多少，选取获取卡片多的前三队。
2、设定三张纸，分别写有梅、竹、菊，每组抽取一张（按获得卡片的多少依次抽取）
3、每组在自己抽取的卡片上配上相应的古诗并描绘上插图。
4、集体评议，根据评议等次，分别授予第一名、第二名、第三名卡片。
四）背。1、比较前三轮比赛，选取获得卡片多的两队，评选出前两名。
2、投影出示：“春、夏、秋、冬”、“花、草、鸟、兽”，八项选题，由获得卡片最多的一组先选，然后依次轮换选题（每组选题四次，不得重复）
3、每队在接到对方题目后，必须当场背诵出相应的两首古诗，背不出要送给对方两张卡片，背出来可获得对方两张卡片。
4、一队淘汰另一队后，即为本次活动最终获胜队。
五） 写。1、获胜队员，每人尝试写一首诗，写在黑板上。（必须自撰诗）
2、其他六队队员，抄录这些诗文，认真读一读，仔细推敲，精心修改，并把修改后的诗返赠作者。
三、 评价激励。
1、评价学生的表现，表扬激励，指出不足，明确努力的方向。
2、获胜队员每人获得一张老师自撰诗卡片。
综合实践活三年级下教案
第一课时运动与游戏 1 1 教学目标 知识目标 通过参与活动了解运动与游戏的关系，知道一些喜闻乐见的游戏形式。能力目标 学习收集文献资料 尝试填写调查表。情感目标 感受运动和游戏的乐趣。教学过程 一 谈话引入。游戏是人类特有的活动，许多体育运动项目也起源于游戏。千百年来，勤劳勇敢的人类用智慧总结提炼...
三年级上册古诗
三上古诗。秋词。唐 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。秋夜将晓出篱门迎凉有感。宋 陆游 三万里河东入海，五千仞 r n 岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。劝学。唐 颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。阳关曲中秋月。宋 ...
三年级上册古诗
三年级上册必背古诗。小儿垂钓。唐胡令能。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。夜书所见。宋叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟 唐王维。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐李白。天门...