5. 搭石。
备课素材。备课素材。
教材分析】搭石》是人教版小学语文五年级上册第二组的一篇课文。本篇课文写的是乡亲们摆搭石，修搭石，走搭石等一幕幕情景，文章语言朴质，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，为我们展现了乡亲们无私奉献以及一心为他人的人性美。
作者介绍】刘章：2024年1月出生于河北省兴隆县。 我国当代著名诗人，目前已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》《刘章散文选》等诗文集28部。
与文章相关的资料介绍】
搭石：是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等地用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形或平顶状，所有石块按二尺左右的距离摆放。
不很平稳，走快才能保持平衡。课后作业。
一、读拼音，写词语。
1.为了保持píng héng（ ）他不得不伏下身子，降低自己的高度。
2.班长发动大家xié zhù（ 小明改掉lǎn duò（ 的毛病。
qī（ 刚过，大家赶紧投入的家园重建当中，所以，wǎn huí（ 了不少损失。
二、选词填空。
间隔隔开。1.这座山把他们。
2.石头按二尺左右的距离（ ）正合适。
唯独孤独。3.大家都有，（ 她没有，这样是不是显得不好？
4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（ ）
三、按要求完成句子。
1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。（用加点的词语造句）
2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用加点的词语造句）
3.嗒嗒的声音，像轻快的**。（仿写比喻句）
四、课文整体梳理。
这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们___搭石，__搭石，__搭石等情景，不仅体现出___美，更体现出乡亲们的美。
五、重点段落品析。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的**；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.仿写词语。
人影绰绰（abcc
2.文中画横线的句子运用了（ ）的修辞方法。
a引用。b比喻。
3.选文描写的是的场景，描绘出一幅优美的图画。
六、人们往往借助一件事物来表达情感，请你仿照本文的写法，借助一件事物来体现一种情感。
参***：一、1.平衡 2.协助懒惰 3.汛期挽回。
二、1.隔开 2.间隔 3.唯独 4.孤独。
三、1.无论怎样生气，只要看到孩子有进步，他就会笑逐颜开。
2.如果你不努力，就会被落下。
3.落叶像蝴蝶在空中飞舞。
四、摆修走景色人性。
五、1.天网恢恢生机勃勃文质彬彬。
3.走搭石。
六、示例：粉笔盒见证了老师的辛劳。刚开始的时候，一整盒粉笔整齐地排列在一起，一节课下来，有的粉笔就变成了粉笔头，几天下来，粉笔盒里就只剩下粉笔头，还有盒子上落下的一层粉笔灰。
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