口语交际：自我介绍。
一、明确交际话题。
下面的这些情境需要自我介绍吗？需要的打“√”不需要的打“×”
1．刚刚转到新学校，需要让老师和同学认识、了解你。()2．受到老师的批评，老师要你在全班做检讨。()3．应聘校报记者。
()4．班级召开植树活动的动员会。()5．报名参加电视台“我是小主持人”节目。()二、提出交际要求。
在做自我介绍时，下面的做法不正确的是()a．在做自我介绍之前，提前准备好要介绍的内容。
b．在自我介绍时，要根据不同的对象和目的，调整介绍内容。c．自我介绍时要声音洪亮、条理清晰。
d．别人交流时，说的不合理的地方要及时帮忙纠正。三、学习交际方法。
一)大家好，我叫张小伟，今年十岁了。别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为班级服务。我喜欢打乒乓球，喜欢阅读，最喜欢看曹文轩爷爷的**，现在正在看他的《青铜葵花》，欢迎同学们课后和我交流。
我原来在青山小学上学，现在转到这里，希望同学们多多指教，我想早日和大家成为好朋友。
1．这段话是向介绍自己，主要介绍了。
自己的和等。
2．我觉得张小伟还可以向大家介绍一下自己的。
等。3．如果张小伟要去应聘校报记者，他应向负责人介绍自己的。等。二)
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”大家好，我是来自实验二小一颗闪闪的星星，我叫周星星，今年十岁了。我是一个活泼开朗的女孩，平时最喜欢唱歌、跳舞，常常参加学校的各种文艺演出。导演叔叔，这次我来参加“我是小歌手”活动，就是希望我的歌声能给大家带来更多的快乐。
1．这段话是向介绍自己。2．参加“我是小歌手”节目，做自我介绍时，应突出自己的。
___才能，给观众留下深刻印象。
a．唱歌b．绘画c．舞蹈3．如果周星星去参加“运动达人秀”活动，做自我介绍时，应。
突出自己的___成绩；若是参加“校园小舞者”活动，则可以突出自己的___成绩。
四、实践交际活动。
如果你打算报名参加电视台“我是小歌手”节目，请试着向导演做一下自我介绍吧。
口语交际：自我介绍。
一、1.√2.×3.√4.×5.√二、d
三、(一)1.张小伟同学们年龄爱好2．优点性格。
3．年龄班级特长想当小记者的愿望(二)1.周星星导演2．a3．运动舞蹈。
四、示例：大家好！我是来自实验二小的梅紫萱，刚刚过了十岁的生日。从小我就喜欢唱歌，有我的地方就能听到我的歌声，大家都叫我“小百灵”呢！希望我的歌声能给大家带来欢乐。
部编版四年级语文下册口语交际
小组内开展转述活动，各小组创设不同的情境，练习转述。4.小结 让我们运用这次口语交际学到的好方法来解决生活中遇到的转述内容吧！转述 注意 听清 记准说清楚 说明白。要求 要抓住要点，不遗漏。要注意人称的转换。本课口语交际是训练 转述 的能力，这不只是说法的改变，而是在听话 说话的基础上发展起来的一项...
部编版四年级语文下册口语交际二
你对他发布的新闻有什么想法？可以直接向发布人提问或进行评价。还有谁来播报国内新闻？请上来播报。2 现在要发布的是国际新闻，谁先来？3 同学们，在我们的班级 我们的学校 我们生活的小区或村里 我们的家里，每天也一定有许多事情在发生。谁能把我们身边的新闻向大家发布出来？给大家一分钟时间做准备，可以和同学...
2024年部编版四年级语文下册口语交际 自我介绍教案
自我介绍。课题。自我介绍。1.交流和朋友相处的方法。课型口语交际。授课时间。1课时。教学目标教学重点。2.根据讨论的目的，记录重要信息。3.分类整理小组意见，有条理地汇报。根据讨论的目的，记录重要信息。教学。难点分类整理小组意见，有条理地汇报。教具。准备课件。教学设计。一 范例激趣，导入课题。1.小...