单元教学计划（第八单元）
一、单元主题。
有趣的故事。
有趣的故事，留下的不仅有开心的笑声，还有更多的思考。本单元以“有趣的故事”为主题，依次编排了两篇精读课文，两篇略读课文，一个口语交际，一篇习作和一个语文园地。《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事中有两个性格相反的人物，一个慢性子，一个急性子，当急性子顾客遇上慢性子裁缝，他们之间就发生了一段妙趣横生的故事。
《方帽子店》写一家帽子店只卖方帽子，顾客只买方帽子，他们从未尝试着改变，几个小孩子却打破固有思维，做出了各种各样的帽子，而那些方帽子最终成为古董的故事，告诉我们墨守成规、不懂变通，最终将会被淘汰。《漏》和《枣核》
二、单元教材分析。
都是民间故事。《漏》讲述了一只老虎和一个贼做贼心虚，被老婆婆口中的“漏”吓得自乱手脚的故事。《枣核》讲述了聪明勤快的枣核大闹县衙，解救牲口的故事。
本次口语交际围绕“趣味故事会”展开，要求学生讲讲有趣的故事。习作的主题是“这样想象真有趣”，给出四幅动物**，要求选择一种动物作为主角，赋予它们与实际相反的特征，大胆想象，编一个童话故事。语文园地包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块。
1．掌握本单元中的重点生字、词语。
2．了解故事的主要内容，根据提示，复述故事。
三、教学目标。
3．分角色朗读课文，注意读出人物对话时的语气，体会人物特点。
4．默读课文，交流自己觉得最有意思的内容，体会故事的。
有趣。5．学习转述别人的话。
6．能围绕“复述故事”的方法发表自己的见解。
7．读词语，发现特点，认识10个生字，掌握1个多音字。8．能大胆想象，选一种动物作为主角，编写一个童话故事。9．感悟、积累古诗《大林寺桃花》。
10．读句子，体会加点部分表现的情景，并仿写句子。1．掌握本单元中的重点生字、词语。
2．分角色朗读课文，注意读出人物对话时的语气，体会故事的趣味性。
四、教学重点。
3．读词语，发现特点，认识10个生字，掌握1个多音字。4．能围绕“复述故事”的方法发表自己的见解。5．感悟、积累古诗《大林寺桃花》。
1．了解故事的主要内容，根据提示，复述故事。
2．学习转述别人的话。
3．默读课文，展开想象，续编故事。
4．能大胆想象，选一种动物作为主角，编写一个童话故事。
5．读句子，体会加点部分表现的情景，并仿写句子。
五、教学难点。
六、具体安排。
慢性子裁缝和急性子顾客》2课时《方帽子店》2课时《漏》2课时《枣核》1课时。
口语交际：趣味故事会1课时习作：这样想象真有趣2课时语文园地2课时。
七、教学时间。
教学周第15——16周，教学时间：2024年6月2日至6月14日。
部编人教版小学语文三年级下册 第八单元教案
第八单元教案。单元说明。本单元围绕 有趣的故事 这个专题编写。有单元导读 两篇精读课文和两篇略读课文 口语交际 习作和语文园地5部分内容组成。单元导读明示了本单元以故事为专题，明确了本单元的两个学习目标 了解故事的主要内容，复述故事 根据提示，展开想象，尝试编童话故事。四篇课文四个故事，有的以对话的...
部编版小学语文三年级下册第八单元《语文园地八》教学设计
备课素材。教材分析 这个语文园地有4项内容，分别是交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累。交流平台学会了复述的方法，识字加油站学习了形旁表义功能的带有口字旁和言字旁的形声字，词句段运用学习了拟声词组的修饰作用，了解了带有反义词的并列关系的词组，学会转述别人的话，日积月累学习理解了古诗 大林寺桃花...
部编版三年级语文下册第八单元教案
课程名称 语文课程类型 必修。教材 部编人教版适用年级 小学三年级。教学课时 10课时。设计者 三年级语文教师。背景。1.本单元主题 本单元围绕 有趣的故事 这个主题，选编了 慢性子裁缝和急性子顾客 方帽子店 漏 和 枣核 这四篇课文。目标。知识与能力。1 学会本单元要求掌握的会写的字和会认的字，掌...