第八单元测评。
一、看拼音，写词语。（8分）
dēnɡ shānfànɡ qtínɡ yuàn
chén mzhǎnɡ shēnbān jí
chénɡ shdà tuǐ
二、选择。（8分）
1.加点字读音全部正确的一组是（ ）
a.公司（sī） 跌倒（diē） 姿势（zhī） 目睹（dǔ）
b.眨眼（zhǎ） 讲述（sù） 担忧（yō） 瞪眼（dèng）
c.迅速（sù） 瞅着（chǒu） 支持（chí） 鲜血（xuè）
2.选出每组中加点字的读音与其他几个不同的词语，将序号写在括号里。
a.①声调 ②调动 ③调整 ④曲调 （
b.①落后 ②落枕 ③降落 ④落叶 （
c.①战斗 ②争斗 ③一斗米 ④奋斗 （
3.下列词语书写全部正确的一组是（ ）
a.众人勇气斑级肯定。
b.轮流效外男生诚心。
c.冷冻或者爱惜烈士。
4.“群儿戏于庭”中，“庭”的意思是（ ）
a.家庭 b.庭院 c.法庭。
三、选词填空。（6分）
陆续连续继续。
1.老师鼓励我们（ ）努力，争取取得更好的成绩。
2.大雨（ ）下了两天两夜。
3.早晨，同学们（ ）来到校园。
四、用“\\画去每组词语中不是同类的一项。（6分）
1.馒头拖鞋衣架垃圾桶。
2.香橙苹果果冻猕猴桃。
3.牙刷香皂菜板洗发水。
五、按要求完成句子练习。（6分）
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）
2.小庙被烟雾淹没了。（改成“把”字句）
3.我不能离开自己的阵地。（改成反问句）
4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）
六、把句子补充完整。（6分）
1不贰过。2.仁者爱人。
3暖于布帛深于矛戟。
4.众皆光水迸。
七、阅读理解。（30分）
1.阅读选文，回答问题。（9分）
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1）英子走出自卑后的具体表现是什么？在文中用“__画出来。（3分）
2）是什么让英子发生了改变？（4分）
3）“微笑着面对生活”指的是（ ）2分）
a.对任何事物都要微笑。
b.面对困难有勇气、不退缩，对生活充满信心。
2.阅读下面的古文，回答问题。（8分）
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞（nìnɡ）④损矣。”
注释：①〔谅〕诚信。②〔便辟〕表面上正直威严，实际上却虚伪**。
〔善柔〕当面恭维、背后诽谤。④〔便佞〕善于花言巧语。
1）益者三友是：友___友___友___3分）
2）损者三友是：友___友___友___3分）
3）下列属于益友的做法是（ ）属于损友的做法是（ ）2分）
a.指出朋友的缺点，劝告朋友改正错误。
b.当面夸奖朋友，背后却说朋友的坏话。
3.阅读短文，回答问题。（13分）
恰到好处的掌声。
一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的**梦。为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。
儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应慢，肯定上不了**学院，趁早改行吧！
”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。
在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：
“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（老师怎么做工作，儿子（ ）表示再也不摸琴了。
他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！
在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”
那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：
我要学钢琴！我一定要学好！
凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。
成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位**天才。
1）联系上下文，解释下面的词语。（3分）
费尽周折。不欢而散。
2）在括号里填上恰当的关联词语。（2分）
3）为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（ 2分）
a.因为掌声是连绵不绝的。
b.因为这是同学们发自内心的掌声。
c.因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。
4）读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要他；当自己遇到挫折时，我们不应该而是要6分）
八、习作。（30分）
以“那次玩得真高兴”为题目，写一写你玩得特别开心、印象特别深刻的一次活动，注意把玩的过程写清楚，表达出自己快乐的心情。
参***。一、登山放弃庭院沉默掌声班级诚实大腿。
二、 b.② c.③
三、1.继续 2.连续 3.陆续。
四、1.馒头 2.果冻 3.菜板。
五、1.目光投向了角落。 2.烟雾把小庙淹没了。 3.我怎么能离开自己的阵地呢？ 4.把“继续”改成“连续”。
六、1.不迁怒 2.有礼者敬人 3.与人善言伤人以言 4.弃去持石击瓮破之儿得活。
七、1.（1）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 （2）是同学们的掌声给了英子鼓励和爱，让英子发生了改变。
3）b 2.（1）直谅多闻 （2）便辟善柔便佞 （3）a b
3.（1）父亲为了让儿子留在北京，接受更好的教育，付出了很多努力。 儿子和老师吵架后，二人不愉快地分开了。 （2）无论都 （3）c （4）鼓励放弃坚定信心、勇往直前。
八、【写作指导】围绕“玩”来写，写清楚活动过程。注意通过人物的语言、动作和心理活动来表现愉快的心情。
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