第一单元。1古诗三首。
1.业绩（jì） 村庄（cūn） 傍晚（bàng）
银钲（zhēng） 寒漪（yī） 腔调（qiāng）
2. 昼夜耕耘桑阴春晓。
3. 衔（衔接） 浸（浸湿） 笛（笛子）
街（大街） 侵（侵犯） 苗（树苗）
4. （1）c （2）a
5. a快乐阅读。
1. 昼出耘田夜绩麻。
2. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
3.（1）农家儿女：白天出去锄草，夜间搓细麻。
（2）小孩子：靠近桑树下学着种瓜。
4.赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。
2祖父的园子。
1.明晃晃（huǎng） 蚌壳（bàng）
拔草（bá） 毛嘟嘟（dū） 倭瓜（wō）
2.铲除分割承认拴住瓢虫闲逛。
3.啃（啃骨头） 绑（松绑） 射（射箭）
肯（肯定） 邦（家邦） 躲（躲过）
4.示例：（1）太阳一出来，地上就像下了火。
（2）凡是模棱两可的问题都要向同学或老师请教。
快乐阅读。1. 戴棵。
2. 捉弄—戏弄缘故—缘由。
3. 示例：
这支铅笔不是小明的，而是我的。
4.表达了作者对童年往事的无比怀念以及对祖父的思念。
3月是故乡明。
1. 澄澈（chéng） 旖旎（yǐ）
碧波万顷（qǐng）
2. 孤（孤独） 篝（篝火） 嚼（咀嚼）
狐（狐狸） 再（再见） 爵（爵位）
3. 不可（胜）（数） （顶）天（立）地。
恍）（然）大悟 （烟）（波）浩渺。
乐）（此）不彼相（映）成（趣）
4. 示例：
1）在宽敞明亮的教室里，在美丽的校园里，在安静的图书馆里，都能看到同学们的身影。
2）我不能不说燕园是赏月胜地。
快乐阅读。1.血脉（xuè） 穿梭（suō） 荡漾（yàng）
2.气派—（派头） 告诉—（通告）
炎热—（酷热）
4.因为家乡的桥不但美丽，而且是我们的乐园，寄托了作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。
4梅花魂。1. a
2. （冰凉）的泪珠 （宝贵）的画。
（雪白）的细亚麻布 （血色）的梅花。
（整整齐齐）的银发 （热爱祖国）的赤子心。
3. 漂泊—（流落） 秉性—（性格）
眷恋—（想念）
4.示例：（1）松树是最有恒心，最有毅力，最有骨气的。
（2）他俩虽然闹矛盾，但还没有到关系破裂的程度。快乐阅读。
2. 示例：
六月的天气像娃娃的脸，说变就变。
3. 为了改变别人的无知和偏见，为国争光。
4. 勤学苦练，热爱祖国。
开心表达。1. 赞美梅花坚强不屈，不畏严寒，不怕“风欺血压”的品格。
2. 表示我们中华民族拥有像梅花一样坚强不屈，百折不挠的的精神风貌。
3. 希望外孙女能像梅花学习，拥有梅花的品质。
第一单元综合练习。
一、 gōng
huàngyān
二、1.蝴蝶蚂蚱。
2.拔草瞎闹。
三、1.（1）闪耀 （2）想念。
2.（1）一丝不苟。
2）迷惑不解。
四、离（乡）背（井 ） 风）（光）旖旎。
风）（欺）雪压 （山）（高）月小。
异）（国）他乡。
5、（1）示例：
妈妈戴一双大手套，我戴一双小手套；妈妈劈柴，我就劈柴；妈妈烧水，我就烧水。
（2） 故乡的水虽然不能像洞庭湖那样有气派，但是也颇有烟波浩渺之势。
六、1.村庄儿女各当家。
2.稚子金盆脱晓冰。
3.横牛背短笛无腔。
4.谁言寸草心。
七、阅读。1.并非然而。因为所以。
3.既是对儿时家里养蚕时快乐时光的回忆，又是对世事的思考，养蚕做丝，也是对数万生灵的虐杀，所以忏悔，体现了作者对生命的尊重和热爱。
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