五年级语文第二学期第一单元试卷。
时间： 90分钟满分： 100分。
一、读拼音，写汉字。（10分）
1）爷爷家院子里种了一棵 sānɡ( 树和一棵樱桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲ɡuànɡ( 一只 hú dié( 飞来，落在树上。它们自由自在。
2）因为爸爸不分 zhòu( )夜的耕 yún( )我家chénɡ( 包的土地收割的麦子非常好。
3）我用线想 shuān( )住一只 mà zh可是却让它跑掉了。
二、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 (15分)
)书( )画顶天良( )美( )
精深乐( )不古怪。
胜数美妙拔地。
1)含有反义词的词是我也可以写一个这样的词2分)
2)形容“美好的时光和景物”的词是与“不计其数”意思相近的词是2分)
3) 请任选上面一个词语造句。 (2分)
三、 按要求完成句子练习。 (6分)
1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。 (改为感叹句)
2)蜻蜓飞得那么快，**会追得上？ (改为陈述句)
3)知了飞落下来。 (扩句)
4、根据所学知识填空。（10分）
1) 我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是。
2)儿童是那样的天真可爱写出了儿童学种瓜时的情景描绘了小孩“脱冰作戏”的情景描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景写出了儿童捕蝉前的专注。
五、语言运用。 (4分)
童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝；童年，爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来描述一下你的童年吧！
六、阅读理解。（25分）
一）课内阅读。（10 分）
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
1）本段文字选自课文《祖父的园子》，作者是1分）
2）作者描写了哪些事物在园子里是自由的？ （2 分）
3）作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感？ （3分）
4）从这段话中你体会到作者怎样的情感？（4分）
二）课外阅读。（15分）
童年的馒头。
如今的幸福时光使我欣慰， 不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。
有一年“六一”，学校说庆祝儿童节，每人发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说。
于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。
干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！ ”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇地一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1.从文中找出下列词语的反义词。 （3 分）
贫困辛酸披星戴月 （
2.联系上下文填空。 （4 分）
文中第 2 自然段写“妹妹笑了”，原因是娘也笑了”，是因为。
3.第 3 自然段中的“故伎重演”具体指2 分）
4.用“__画出短文第 3 自然段中的两处心理活动描写。 （2 分）
5.“后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。”为什么说“我” 的童年结束了？（4分）
七、作文乐园。（30 分）
同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值。
得回味留恋。那就请同学们写一件童年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活。
的，真实地表达自己的感受。题目自拟，不少于。
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