第一单元知识归类。
一、会写词语。
昼夜耕耘报晓蝴蝶蚂蚱樱桃锄头承认蜻蜓随意嗡嗡拔河铲平割舍拴住水瓢闲逛圆滚滚明晃晃沧海桑田。
二、辨字组词。
昼（白昼）耘（耕耘）桑（桑树）晓（报晓）旮（旮旯）耕（耕种）叠（折叠）浇（浇花）蝴（蝴蝶）糊（糊涂）
蚂（蚂蚱）妈（妈妈）
蚱（蚂蚱）炸（**）
嗡（嗡嗡）翁（老翁）
樱（樱花）拔（拔草）铲（铲子）割（收割）
婴（婴儿）拨（拨打）产（产生）瞎（瞎说）锄（锄头）助（帮助）三、多音字。
ònɡ（供品）huǎnɡ（晃眼）供晃ɡōnɡ（提供）huànɡ（摇晃）yān（燕京）xìnɡ（兴致）燕兴yàn（燕子）xīnɡ（兴奋）ɡǔ骨气）fèn（分外）骨分ɡū（花骨朵）fēn（分别）
拴（拴住）栓（门栓）
瓢（水瓢）飘（飘散）
逛（逛街）狂（疯狂）
zhé（折断）mā（抹净）折shé（折本）抹mǒ（抹黑）zhē（折腾）mò（抹墙）
四、近义词。
闪烁—闪耀存心—故意阴凉—阴冷承认—认可孤单—孤独陪衬—衬托澄澈—清澈稀罕—稀奇郑重—慎重。
骨气—气节欺凌—欺辱烟波浩渺—一望无际(水天一色)
不可胜数—不计其数顶天立地—高耸入云恍然大悟—豁然开朗乐此不疲—其乐无穷相映成趣—相得益彰离乡背井—流离失所无边无垠—无边无际良辰美景—吉日良辰马马虎虎—粗心大意。
五、反义词。
新鲜—腐烂漂亮—丑陋承认—否认黑暗—光明漂泊—定居偶尔—经常稀罕—平常郑重—随便澄澈—混浊马马虎虎—一丝不苟不可胜数—屈指可数恍然大悟—百思不解乐此不疲—浅尝辄止离乡背井—安居乐业良辰美景—月黑风高。
六、成语1．成语盘点。
光芒四射不可胜数顶天立地恍然大悟烟波浩渺乐此不疲相映成趣离乡背井茂林修竹良辰美景2．成语接龙。
光芒四射→射人先射马→马到成功→功败垂成→成千上万→万众一心→心口不一→一扫而光。
顶天立地→地久天长→长年累月→月光如水→水涨船高→高枕无忧→忧国忧民→民安国泰→泰山压顶。
3．成语拓展形容数量多的成语。
不可胜数不计其数恒河沙数多如牛毛数不胜数。
七、诗文佳句。
1．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。[宋·范成大《四时田园杂兴》(其三十一)]
2．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(宋·杨万里《稚子弄冰》)
3．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。(宋·雷震《村晚》)
4．慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(唐·孟郊《游子吟》)
我的老师。我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的**、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
‖王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外**。原来，是自然课老师在做飞机模型试航。
同学们都希望去阳台上看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：
“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！
可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。‖
这样的老师怎能不叫人喜欢呢？
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