第一组过关检测卷。
(60分钟 100分)
一、基础训练营(38分)
1．用“\”划去加点字的错误读音。(4分)
拘束(sù sh勾勒(lě lè)
迂回(yū y浑黄(hún hūn)
开凿(zuò záo矗立(chù zhù)
逞凶(chéng chěng) 即使(jí jì)
2．写同音字。(6分)
tí[马（\u3000 \u3000）\\u3000 \u3000）哭\\\u3000 \u3000）拔\\\end}\ight. 'altimg': w':
127', h': 114', eqmath': b\\lc\\（u3000 \u3000）别\\\u3000 \u3000）阳\\\u3000 \u3000）沥\\\end}\ight.
'altimg': w': 127', h':
114', eqmath': b\\lc\\]
jiānɡ[（u3000 \u3000）硬\\\u3000 \u3000）土\\\u3000 \u3000）军\\\end}\ight. 'altimg': w':
127', h': 114', eqmath': b\\lc\\]yá[悬（\u3000 \u3000）\\发（\u3000 \u3000）\\天（\u3000 \u3000）\\end}\ight.
'altimg': w': 127', h':
114', eqmath': b\\lc\\]
3．看拼音，写词语。(6分)
4．将下面词语补充完整。(6分)
)色( )流。
忘食。 )以( )日。
始( )不( )
五彩。 )水车( )
5．在括号里填上表示“看”的词语。(4分)
1)爸爸搂着孩子，( 着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。
2)他( )住靶心，准备射击。
3)去年我们一家去广西( )了桂林秀丽的风光。
4)在飞机上( )大地，一派勃勃生机。
6．根据意思写词语。(4分)
1)形容零散稀疏的样子。
2)摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。
3)形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
4)形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
7．按要求写句子。(8分)
1)旅客正望着白杨出神。(扩句，至少扩两处)
2)丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。(改为反问句)
3)那些前赴后继的建设者们，为西部的再度辉煌，奉献着智慧和才干。(缩句)
4)爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。(用修改符号修改病句)
二、综合展示厅(10分)
8．读句子，区分句中加点词的不同意思。(5分)
1)车窗外是茫茫的大戈壁。
2)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
9．许多人认为，现在网络已经很发达，也很普及了，人们互通信息也很方便快捷了，所以，书信这一古老的****可以退出历史舞台了。对此，你有什么看法？(5分)
三、课本直通车(12分)
10．填空。(8分)
1)如今直上银河去。
一片孤城万仞山。
3)蒙汉情深何忍别。
4)忽然，像被似的，远处的小丘上出现了马上的男女老少群马疾驰像飞过来。
11．判断，对的打“√”错的打“×”4分)
1)《草原》按照时间的顺序叙述，先描写草原奇丽、秀美的景色，再描述了牧民们欢迎远客、热情款待和主客联欢话别的情景。(
2)《丝绸之路》一文的开头与结尾相照应，使文章结构完整，浑然一体。(
3)袁鹰在《白杨》一文中直接歌颂了那些无私奉献的边疆建设者们。(
4)“把铁路修到拉萨去！”在文中反复出现了四次，它既是筑路大军的誓词，又是作者行文的线索。(
四、阅读检阅台(15分)
松树的风格。
陶铸。我对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也( )是你有意种植的，( 随意丢落的；也( )是风吹来的，( 从飞鸟的嘴里跌落的，总之，( 有一粒种子，它( )不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树便油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。
总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
12．在文中的括号里填上恰当的关联词语。(3分)
13．“我”对松树怀有敬意的原因是2分)
14．文中画“——的句子使用的修辞手法是画“——的句子使用的修辞手法是2分)
15．本文的中心句是2分)
16．选文表达了作者怎样的思想感情？(3分)
17．在我们身边，有哪些具有松树品格的人？请举两个例子。(3分)
五、习作百花园(25分)
18．题目：给青藏铁路建设者的一封信。
要求：①注意书信的格式；②结合课文以及自己所了解的有关青藏铁路的资料，写一写你对青藏铁路建设的认识，表达对铁路建设者的赞扬之情。
第一组过关检测卷。
一、't': latex', orirawdata': begin\\end)',altimg':
w': 28', h': 21', eqmath':
a\\vs4\\al()'lě[\end)',altimg': w': 28', h':
21', eqmath': a\\vs4\\al()'yú[\end)',altimg': w':
28', h': 21', eqmath': a\\vs4\\al()'hūn[\\end)',altimg':
w': 28', h': 21', eqmath':
a\\vs4\\al()'zuò[\end)',altimg': w': 28', h':
21', eqmath': a\\vs4\\al()'zhù[\end)',altimg': w':
28', h': 21', eqmath': a\\vs4\\al()'chéng[\\end)',altimg':
w': 28', h': 21', eqmath':
a\\vs4\\al()'jì[\end)',altimg': w': 28', h':
21', eqmath': a\\vs4\\al()'
2.[蹄\\\啼\\\提\\\end}\ight. 'altimg':
w': 53', h': 114', eqmath':
b\\lc\\]惜\\\夕\\\淅\\\end}\ight. 'altimg': w':
53', h': 114', eqmath': b\\lc\\]僵\\\疆\\\将\\\end}\ight.
'altimg': w': 53', h':
114', eqmath': b\\lc\\]崖\\\芽\\\涯\\\end}\ight. 'altimg':
w': 53', h': 114', eqmath':
b\\lc\\]
3．相貌胸襟害羞吟诵介绍凹陷。
4．翠欲废寝夜继料及缤纷杯薪。
5．(1)望 (2)盯 (3)饱览 (4)俯瞰。
6．(1)七零八落 (2)严阵以待 (3)美轮美奂。
4)栩栩如生。
7．(1)示例：一位旅客正望着戈壁滩上这些挺秀高大、穿着绿装的白杨出神。 (2)丝绸之路难道不是古代亚欧互通有无的商贸大道吗？ (3)建设者们奉献着智慧和才干。
4)爸爸的微笑消失了，脸色变得起来。
二、8.第(1)句中的“茫茫”表示广阔，空旷；第(2)句中的“茫茫”表示模糊，不清楚。
9．示例：书信不该退出历史舞台。作为一种传统的****，它不受时间、地点的限制，能让双方得到更加亲切的交流，而且也能长时间保存。
三、10.(1)同到牵牛织女家 (2)黄河远上白云间 (3)天涯碧草话斜阳 (4)一阵风吹来一群马穿着各色的衣裳襟飘带舞一条彩虹向我们。
四、12.不论还是不管还是只要就。
13．它的生命力强，要求于人的少；它的自我牺牲精神。
14．排比拟人。
15．要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
16．表达了作者对松树的敬佩与热爱之情。
17．示例：环卫工人，交警等，他们风雨无阻地为人民服务，拥有无私奉献的精神。
五、18.思路点拨：通过写信，表达对青藏铁路建设者的敬佩之情，歌颂他们刻苦攻关、吃苦奉献的精神。 例文略。
新人教部编版小学语文五年级上册教案第一单元教学初探
精品文档用心整理。第一单元教学初探。单元内容总述1.本单元的主题 本单元课文主要是围绕 感受自然之美 这个主题进行编排的。主要由 观潮 走月亮 现代诗二首 繁星 四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。2.本单元的教学重点 ...
2024年部编版小学语文五年级下册第五单元知识总结
第五单元知识小结。1.易错字音。嘎子 搂住 l u 绊脚石 b n 揪住 ji 手 腕 w n 钢铸 zh 吐痰 t n 颧骨 qu n 疤痕 b 扳手指 b n 侄子 zh 泥浆 ji ng 包袱 f 蘸墨水 zh n 怔住 zh ng 揩眼泪 k i 师傅 f 露馅 xi n 欺诈 zh 2.多...
部编版 2019 小学语文五年级下册第一单元2冬阳
冬阳 童年 骆驼队。一 拼 园。1 用 划去不正确的读音。小毡帽 m o zh n 咀嚼 z j 卸煤 xi y 2 嚼 字有两个读音 ju ji o，下列 嚼 应读哪个读音？咬文嚼字慢慢地嚼 咀嚼嚼舌头 二 词语天地。1 比一比，再组词。漠袄咀袍 寞沃阻炮 三 日积月累。摘抄两个你喜欢的句子，并写...