教学资料参考范本。
训练。撰写人。时间。
第一课时。一、将下列词语补充完整。
）（）估量举世（）（星（）月金（）辉（）玲珑（）（诗（）画（）天（）海（）风（）名（）（珍（）宝。
二、选择恰当的词语填空。
留恋流连。1.假日里，我们在北海公园划船，（）在绿树红墙之中。2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（）着漓江山水。损失损害。
3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。4.我们任何时候都不能做（）国家和集体利益的事。三、照样子，用关联词写句子。
1.，也是世界文化史上不可估量的损失！
是……也是……2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……
第二课时。阅读文段，选择正确的答案。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.选段第一句话在文中所起的作用是（）。
a.概括中心b.总结全文c.引起下文d.承上启下2.这段话的结构方式是（）。
a.总——分b.分——总c.总——分——总3.这段话的主要内容是（）。
a.介绍圆明园宏伟的建筑。b.介绍圆明园独特的布局。c.介绍圆明园珍贵的历史文物。d.介绍圆明园被毁灭的经过。
一、不可闻名众拱碧煌剔透情意南北景胜奇异二、1.流连2.留恋3.损失4.损害。
三、1.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
2.在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。第二课时。
部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》课外拓展
14圆明园的毁灭。雨果对圆明园的评价。在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个 一是理想，理想产生欧洲艺术 一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同帕特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和帕特农神庙不一样，这不是一件...
部编版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教案
圆明园的毁灭 教学设计。教材解读 圆明园的毁灭 是小学语文人教版教五年级上册第七组的第一篇课文，课文以精炼的文字描述了圆明园昔日的辉煌和它的毁灭，旨在激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。这是一篇向学生进行爱国主义教育的极好教材。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。抓住重点词...
部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》教学设计
部编版五年级上册语文 圆明园的毁灭 教学设计。及教学反思。教学目标 1.会认 珑 剔 等8个生字，会写 毁 拱 等12个生字。掌握 毁灭 众星拱月 等词语。2.有感情地朗读课文，把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与运用整理资料的方法。3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱...