第5单元平行四边形和梯形。
第3课时画长方形。
教学内容】: 教材第60页例4。
教学目标】:
掌握长方形的画法，会画一个长和宽已知的长方形。
重点难点】:
重点：掌握长方形的画法。
难点：应用垂直与平行知识解决实际问题。
教学过程】:
一、创设情境
1.提问：
1）怎样过直线上一点画这条直线的垂线，如果这一点不在直线上，又怎样画呢？
2)怎样过直线外一点画这条直线的平行线？
3）什么叫做点到直线的距离？平行线间的垂直线段有什么关系？
2.教师出示：
长方形中，哪些线段是互相平行的？哪些线段是互相垂直的？
组织学生在小组中议一议，说一说。
怎样画一个长方形呢？因为长方形的对边互相平行，相邻的两条边互相垂直，我们可不可以用画垂线的方法来画呢？
板书课题：画长方形）
二、自主**
1.讨论：怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？
组织学生在小组中充分讨论，相互发表意见。
2.动手试着画一画，教师巡视指导。
3.课件演示长方形的画法步骤。
1）画一条长2厘米的线段。
2）分别过线段的两个端点在同一侧画两条与线段互相垂直的1厘米线段。
3）把两条垂线的另一端点连接起来。
4.学生根据课件的演示，完成作图。
5.教材第60页“做一做”第2题。
正方形怎样画呢？画一个边长5厘米的正方形。
让学生独立画图，教师巡视，个别辅导。
相互交流画正方形的方法。
三、实践应用。
1.教材第60页“做一做”第1题。
学生独立完成。
2.教材“练习十”第11题。
先让学生在小组中讨论：怎样修路最近？为什么？
使学生理解：可以根据点到直线的距离来修这条路。
3.教材“练习十”第12题。
以已知的线段为边，画出完整的长方形或正方形，怎么画？
1）小组交流。
2）独立完成。
4.教材“练习十”第 *题。
1）小组合作、讨论、交流，发表自己的意见。
2）由代表汇报。
3）教师归纳并订正。
四、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
人教版四年级上教案第五单元第2课时
第5单元平行四边形和梯形。第2课时画垂线。教学内容 教材第58 59页例2 例3。教学目标 1.掌握垂线的画法，会正确地画出已知直线的垂线。2.认识距离，理解与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。3.运用所学知识解决相关的实际问题。重点难点 重点 掌握垂线的画法。难点 理解点到直线的距离和两条平行...
四年级英语下册第五单元第3课时教案
第三课时。教学重点 听说认读掌握生词 skirt shirt jacket dress t shirt 教学难点 单词拼读 书写指导 教具准备 1 本课生词的单词卡片2 学生自己的衣物3 课文主题图4 大小写字母卡片 教学过程 一 热身 复习 warm up revision 1 free talk...
四年级英语下册第五单元第3课时教案
第三课时。教学重点 听说认读掌握生词 skirt shirt jacket dress t shirt 教学难点 单词拼读 书写指导。教具准备 1 本课生词的单词卡片。2 学生自己的衣物。3 课文主题图。4 大小写字母卡片。教学过程 一 热身 复习 warm up revision 1 free t...