第三单元乘法。
单元学习目标：
知识与技能：
1.学生将理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算。
2.会运用所学知识解决一些实际问题；
3.能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计；
4.掌握计算器的运用方法，会利用计算器探索一些数学规律。
过程与方法：
通过动手计算掌握三位数乘两位数的笔算方法。
情感态度与价值观：
培养学生的计算兴趣。
单元学习重点
1.能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。
2.掌握三位数乘两位数的笔算方法。
3.根据要解决的具体问题，选择适当的估算方法。
单元学习难点
1.掌握乘法的估算方法。
2.运用乘法运算定律进行简便运算。
课时安排：12课时。
第一课时 教学内容：卫星运行时间。
教学目标：1.使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2.进一步培养学生的估算能力。
教学重点：三位数乘两位数的笔算方法。
教学难点：三位数乘两位数的笔算方法。
教学过程：一、导入。
你还记得两位数乘两位数乘法的竖式计算法则吗？先与小组同学说一说，再完成下面的填空：
两位数乘两位数，先用第一个因数去乘第二个因数位上的数字，乘得的结果的末位要对齐第二个因数的位来写；再用第一个因数去乘第二个因数位上的数字，乘得结果的末位要对齐第二个因数位上的数来写；最后把两个积。
二、呈现目标。
使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
三、提出问题。
我国发射第一颗人造地球卫星绕地球1圈需要114分，那么绕地球21圈需要多少时间？
四、解决问题。
1．例式后，让学生说出估算的结果或估算的大致辞范围。最好能说出估算的结果与准确值相比，是大一些还是小一些，为什么。
2．自己尝试计算准确值是多少，要想清，写清，说清。
交流汇报、归纳解题策略。
1)同桌之间交流计算方法。
请同学们与同桌说说你的算法，也听听别人的算法。
2)全班交流，汇总方法。
3)通过比较，着重指导，从而理解算法，掌握方法。
五、强化训练，当堂达标。
1.你能用列竖式的方法计算下面各题吗？
2.森林医生。（相信自己，你能行）
六、拓展训练。
学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？
课后反思：第一课时》学习单。
学习目标：1.使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
2.进一步培养学生的估算能力。
学习过程：一、温故知新。
学习要求：独学，个人展示。
评价：a b c
二、预习检测。
学习要求：对学，两人展示。
评价：a b c
3、当堂检测
1.你能用列竖式的方法计算下面各题吗？
2.森林医生。（相信自己，你能行）
3.学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本？
学习要求：群学，小组展示。
评价：a b c
第二课时 教学内容：卫星运行时间练习课。
教学目标：1.进一步两位数乘两位数的笔算方法。
2.进一步练习学生的估算能力。
教学重点：练习三位数乘两位数的笔算方法。
教学难点：培养学后的估算能力。
教学过程：一、填一填。
1.最大的两位数与最小的三位数相乘，积是（ ）
2.在列竖式计算340×56时，56中的“6”应与340中的（ ）对齐，这样计算比较简便。
3.438×40，积的末尾有（ ）个“0”。
4.78个105是（ ）积的最高位是（ ）位。
二、先估一估大约是多少，写在括号里，再列竖式计算。
三、学校购买体育商品。
篮球：78元排球：120元足球：232元。
1.买18个排球，一共要多少元钱？
2.买12个足球和21个乒乓球拍，一共要花多少元？
3.星星家具城想买进42把一样的椅子，请你帮助选择一种，并估算一下需要多少钱？
四、商店运进60件衣服，每件进价96元，卖出45件之后开始降价销售，结果全部卖出。
第二课时》学习单。
学习目标：1.进一步两位数乘两位数的笔算方法。
2.进一步练习学生的估算能力。
学习过程：一、温故知新。
计算：135 × 450 × 312
学习要求：独学，个人展示。
评价：a b c
二、预习检测。
填一填：1.最大的两位数与最小的三位数相乘，积是（ ）
2.在列竖式计算340×56时，56中的“6”应与340中的（ ）对齐，这样计算比较简便。
3.438×40，积的末尾有（ ）个“0”。
4.78个105是（ ）积的最高位是（ ）位。
学习要求：对学，两人展示。
评价：a b c
三、 当堂检测
1.学校购买体育商品。
篮球：78元排球：120元足球：232元。
1）买18个排球，一共要多少元钱？
2）买12个足球和21个乒乓球拍，一共要花多少元？
3）星星家具城想买进42把一样的椅子，请你帮助选择一种，并估算一下需要多少钱？
2.商店运进60件衣服，每件进价96元，卖出45件之后开始降价销售，结果全部卖出。
评价：a b c
第三课时练习。
教学内容：练习（第31-32页）
教学目标：1.练习乘法竖式、乘法估算。
2.用乘法解决实际问题。
教学重点：
乘法竖式、乘法估算。用乘法解决实际问题。
教学难点：用乘法解决实际问题。
教学过程：一、乘法口算、竖式练习。
做第1题：独立完成，订正时说说口算的方法。
做第2题：独立完成，集体订正。
二、乘法估算练习。
1.第3题：不用计算判断乘法计算的对错。
独立完成，订正时说估算的方法。
2.第4题：出示题目，让学生观察图上的信息，特别是两只挂钟上的时间。
学生观察后，可以让他们回答笑笑与淘气的问题。鼓励学生交流估计的方法。
3.第6题：解决该问题的关键是会观察图上的信息。
首先让学生说说图中的信息，其次再让他们估计结果。
三、数学游戏：
这个游戏的策略主要是两方面：
一是，先占领棋盘上的哪个格子；
二是，怎样估计格子上的积是哪两个数相乘的结果。
让学生通过自己玩的过程中，逐步体会游戏的策略。
《第三课时》学习单。
学习目标：1.练习乘法竖式、乘法估算。
2.用乘法解决实际问题。
学习过程：一、温故知新(课本31页)
做第1题：独立完成，说口算的方法。
做第2题：独立完成，集体订正。
学习要求：独学，个人展示。
评价：a b c
二、预习检测(课本31-32页)
1.第3题：不用计算判断乘法计算的对错。
独立完成，订正时说估算的方法。
2.第4题：出示题目，让学生观察图上的信息，特别是两只挂钟上的时间。
回答笑笑与淘气的问题，交流估计的方法。
3.第6题：解决该问题的关键是会观察图上的信息。
说说图中的信息，估计结果。
学习要求：对学，两人展示。
评价：a b c
三、当堂检测
数学游戏：这个游戏的策略主要是两方面：
一是，先占领棋盘上的哪个格子；
二是，怎样估计格子上的积是哪两个数相乘的结果。
学习要求：群学，小组展示。
评价：a b c
第四课时 教学内容：有多少名观众。
教学目标：1.能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。
NEW 北师大版小学四年级数学下册第三单元练习题
4.8 3.6 3.8 3.6 9.9 13.6四 解决问题。1.学校宣传栏上的一块长2.4米 宽1.2米的玻璃碎了，需要更换一块新玻璃。1 更换新玻璃的面积是多少？2 如果每平方米玻璃10元，买这样一块玻璃需要多少元？2.苹果每千克3.25元，爸爸买了14千克苹果，付了50元，应找回多少元？3.在...
北师大版四年级数学上册
教学目标 1 经历探索的过程。发现并掌握商不变的规律。2 能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。3 能运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。4 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生 此文转于斐斐课件园观察 比较及发散思维的能力。重点难点 探索与发现商不变的规律 教学过程...
北师大版四年级数学上册
卫星的运行时间 一课教学反思 1 创设问题情境 让学生经历有关人造卫星资料数据收集过程，培养学生收集数据的能力。2 学会估算 对于一些学生来讲，估算较为困难。所以让那些掌握较好的同学交流下自己的估算方法，对于其他同学来讲，能起到示范作用。使他们在别人的帮助下慢慢的学会。3 自主探索，合作交流 具体计...