教用人教版七年级思想品德下册第一课珍惜无价的自尊

人教版七年级思想品德下册第一课珍惜无价的自尊—自尊是人人都需要的学案（教用）

编稿：李连飞审稿：审批：编号：1 七年级 __班姓名___学号。

一、目标与学法点拨学习目标：理解自尊的含义和表现；懂得知耻是自尊的重要表现，追求扭曲的自尊会产生虚荣。学习重难点：

正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的学法点拨：本课既是全书的第一课，也是本单元的起点。在学习、生活和实践中，学会用心品尝快乐人生三句话，不断用学习到的知识和方法，改变自己的心态和行为方式。

二、回顾旧知：1、什么是快乐人生三句话？（口头回答）【见第一单元主题** 】

提示】①太好了！（遇事总是从正面来思考） ②我能行！（自信、大胆、主动的承担责任） ③我能帮你吗？（我关心你，也会尊重你）

三、超前体验：（一）简答题【在课文中标出答案，然后把下面的题目搬到相应的答案前面】

1、什么是自尊？（p5） 2、什么是自尊的表现？（p4） 3、为什么说自尊是人人都需要的？

（或为什么自尊与被别人尊重，都是快乐的？）（p5 ） 4、我们应怎样去努力感受自尊的快乐？（赢得自尊的方法？

）（p 6第一段） 5、自尊的人为什么应该知耻？（知耻与自尊的关系）（p6） 6、什么是虚荣心？虚荣心对我们的健康成长有哪些危害（虚荣心的特点）？

（p 8） 7、在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足？（p7）

二）【单选题】1．自尊是一种健康良好的心理状态，自尊心得到满足时，我们会感到（ a ）

a．快乐 b．温暖 c．鼓舞 d．尊重。

2．真正有自尊心的人，必定是( d )的人。 a．自尊 b．惭愧 c．虚荣 d．知耻。

3．小学时，每次考试同学得多少分向全班公开，大家习以为常；上了中学，大家很不愿意公开自己的考分，尤其考分低的同学更不愿意。这是因为（ c ）

a．到了中学，同学间学习竞争更加激烈 b．从小学到初中，同学性格发生了变化。

c．随着年龄增长，我们的自尊心在增强 d．公开考试分数是毫无积极意义的行为。

4、下列行为不属于青少年自尊心的表现的是（ d ）

a、注意自己举止的的文雅 b、注意自己外貌修饰 c、注意自己行为的后果 d、热衷于打篮球。

5．丁颖是大队长，家庭幸福，学习优秀，人人称她是“骄傲的公主”。可是，不久前她的父亲突然因车祸受伤，住院花了一大笔钱，父母原本答应的新学期给她换辆新自行车也难以兑现了。看着同学们一个个都骑着漂亮的自行车，她觉得自己很没面子，每天宁可多花20分钟走路上学，也不骑原来的旧车子了。

以下对她的评价，正确的是( d )。

a．她的自尊心真强 b．她信守诺言 c．她不懂事 d．她的虚荣心在作怪。

6．在全班讨论会上，大家一致认为：“每当我们说起那些成功的经历，往往会得到别人的欣赏和赞扬，于是充满了成就感；相反，如果提及那些失败的经历，常常会受到别人的取笑，充满了耻辱感。”最后，在“应该多说、多提哪一类经历”的问题上，大家议论纷纷。

对以下议论应该赞同的是（ b ）

a．成就感“养人”，耻辱感“伤人”─多说成功史，少说失败史 b．成就感“立人”，耻辱感“激人”─要说成功史，也说失败史 c．成就感“使人骄傲”，耻辱感“促人进取”─少说成功史，多说失败史 d．不管成就感、耻辱感，都是过眼烟云─不说成功史，也不说失败史。

7．在校运会上，小明打破了校初中男子100米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为（ d ）

小明的虚荣心得到了满足 ②小明的自尊心得到了满足 ③小明的成绩得到了他人的肯定 ④小明缺乏自制力 a．①②b．②③c．①④d．②③

四、达标练习：1、【简答】进入初中以后，我们中学生为什么会越来越注重自己的衣着打扮、行为举止及其后果？这说明了什么？

【提示】进入中学以后，我们不仅注重在容貌和衣着上修饰自己，还注重在言行上约束自己，以维护自己的良好形象，同时我们不但不容许别人歧视与侮辱自己，还期望得到他人、集体和社会对自己尊重。这是因为我们的自尊心越来越强。这说明我们人人都有自己的尊严，并且很注重维护这一尊严。

2、【材料分析题】八年级学生小赵为在班里向同学们显示自己的家庭如何有钱，经常穿名牌、戴名牌。该学生的所作所为也的确引起了一些人的羡慕。可突然有一段时间，小赵没有来上学。

原来小赵的家庭并不富裕，他常常在双休日为一个个体户看服装摊，还经常背着老板穿戴摊上的所谓“名牌”。前不久，老板发现了他的行为，他不得不旷课一周用劳动来赔偿老板的损失。

1）小赵的行为体现了怎样的心理？这种心理的具体表现还有哪些？

提示】爱慕虚荣的心理。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，往往将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。

②虚荣心的主要表现有：为他人而活，丧失自我；对挫折的知觉敏感性高，承受能力低；为了满足虚荣心去编织谎言；虚荣心过强会引起郁闷、多虑、怀疑等不良心态。

2）你想对小赵说些什么？【提示】作自尊的人，勇敢面对现实，抛弃虚荣心。

五、反思领悟：（本节课你有什么体会？如果还有疑问写下来问老师或同学。）

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