一、 档案馆。
出示课件：童话剧《到大自然爷爷的怀抱中去、、、
孩子们来到大自然中，有的看到美丽的花儿禁不住去采摘，有的忙着给花草树木除虫浇水，有的小淘气把小石头扔进河里，吓得鱼儿乱游，有的把从市场买来的小蝌蚪放回大自然，有的给小鸟做窝，为它们营造一个温暖的家，有的把鸟蛋掏走带回家去玩、、、
二、咨询台。
1、谁是大自然爷爷喜欢的孩子，为什么？学生可以点击这些孩子的图像，然后进行回答。
2、你做的哪些事是大自然爷爷喜欢的，哪些不是大自然爷爷喜欢的？学生可以自由发言。
3、先给自己在大自然中的表现打上等级（甲、乙、丙、丁），再与同位交流为什么给自己评上这一等级，并取得对方认可。
4、老师总结：爱惜小生命，因为我们都是大自然的孩子。
三、活动区。
出示课件：***《大熊想要什么？》。
大熊的家很漂亮，窗外有在大片树林。但他还嫌不好，他最想要的是一座大大的新房子。大熊猫砍掉了大树林，造起了新房子，大熊的新家更漂亮了，可是窗外没有树林。
一天，大熊早餐想吃煮鸡蛋。他一打开鸡蛋柜，哇！这是怎么回事？
原来树被砍光了，太阳把房子晒得跟烘箱一样，鸡蛋变成小鸡了。春天，大熊开始种树了，这回，大熊最想要的是一大片树林。
1、说说大熊先想要的是什么，后来又想要什么？
2、你从大熊的故事中明白了什么？
3、教师总结：爱惜小生命，与其和谐共存，共建大自然美丽的家园。
4、组织学生表演课堂剧《大熊想要什么？》
5、自编小故事，教师相机指导并选取几则有趣的小故事讲给大家听。
四、实践园。
出示课件：“谁先获得大自然爷爷赠予的花环”大棋盘。
1、学生**，教师讲解环保游戏棋的游戏规则。
2、学生分小组进行此项游戏，教师给每个小组发棋盘、骰子、棋子。
3、活动时，教师巡视，评出若干最先到达终点的同学。
4、教师请一两位最先到达终点的同学谈谈他们如何到达终点的过程。
5、请学生自行设计与此类似的棋局，回家与父母同玩。
第一课生命孕育
教材分析 本课主要讲解生命孕育的知识，让学生知道自己是怎么来的。教学目标 1 了解基本的生命孕育的知识，知道妈妈怀胎十月的辛苦。2 孝敬父母要从小事做起，每天帮爸爸妈妈做一件家务事。教学重点 了解生命孕育的知识，知道妈妈怀胎十月的辛苦。教学难点 每天帮爸爸妈妈做一件家务事。教学方法 讲解法 讨论法 ...
第一课珍惜生命
第一课珍惜生命，安全出行。教学目的 让学生了解交通安全的常识，教育学生要遵守交通规则，注意交通安全，珍惜生命。教学重 难点 如何牢记交通安全知识，并以身作则遵守交通法规。教学过程 一 引入课题 提问 我们每天在道路上行走，那我们知不知道行人如果不按交通规则行走也会犯法呢？下面我们来看两个案例。案例1...
第一课珍惜生命
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