第一课你好。
教学目的：认识和学习汉语拼音，识读韵母ɑ，o，e，i，u，ü以及声母b, p, m, f。在正确拼读的基础上学习汉语拼音的四个声调。
随后引入汉字“你好”，“很好”，“再见”的识读学习，使学生能基本流利的运用中文进行日常寒暄的会话能力。
教学重点和难点：
1. 拼音：正确拼读韵母和声母，注意i，u和b, p的拼读。声调中的三声较难，可先学一，二，四声再学三声。需要多次联系和纠正。同时注意三声双读第一个三声要变调。
2. 情景会话：“你好”较多用于第一次见面时互相问候。
你好吗“则用于朋友之间的问候。
注意课后练习中“你好”和“您好”的区别。
您好”主要用于下级对上级，晚辈对长辈，年青者对年老者的问候，是一种尊敬的说法。
教学步骤。情景对话：
1：a： nǐhǎo
你好。b ：nǐhǎo
你好。注：告知学生“你好”较多用于第一次见面时互相问候，任何时间，任何场合任何身份的人对可使用，对方也应回答你好。
2: a ：nǐhǎo mɑ
你好吗？b： wǒ hěn hǎo nǐ ne
我很好。你呢？
a: wǒ yě hěn hǎo
我也很好。注：告知学生“你好吗？”，我很好”一般用于已经认识的人之间以及用于朋友之间的问候。
3： a: zàijiàn
再见。b：zàijiàn
再见。注：告知学生“再见”的用法同“你好”。
对外汉语第一课你好
第一课 你好。教学对象 泰国初中一年级汉语零基础学生。课型 综合课。所用教材 第一课 体验汉语学生用书初中版第一册 教学内容 1，理解最基本的课堂用语。2，学会三个简单句型的对话。1 a 你好！我是飞飞。b 你好，飞飞。飞飞，你好。2 a 再见，飞飞。b 再见！3 a 你好，我叫飞飞，你叫什么？b ...
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