4、 将“你好”“你好吗”一起进行对话。
5、 认读拼音：e、en、m、w、y。
让学生自己拼读，注意声调和拼读的正确。
6、 按照笔顺板书“我”、“很”、“也”、“吗”、“呢”
学生在笔记本上跟写。
7、 检查学生所学内容。
部分学生到课堂前进行对话。
对学生进行听写，包括单韵母、复韵母、汉语拼音、汉字。
8、 布置作业：复习两节课所学的内容，练习a、o、e、i的四声发音。
书本课后作业练习。
一、练习。二、练习。
五、练习六。
第三课时 1、 讲解学生默写中的错误。(10分钟)
2、 复习前两课时所学的会话。可加入游戏的方式。学生需要做到不仅会回答，还可以问。（15分钟）
3、 板书“你好”“你好吗”的对话，并在“你好吗”的旁边，板书“你忙吗”。句型相同。回答则有两个“我很忙”、“我不忙”、“我也很忙”、“我也不忙”。
4、 练习对话：“你好”、“你好吗”、“你忙吗”，形成一个长的对话。（15分钟）
5、 按照笔顺板书“忙”、“不”。学生跟写。（5分钟）
第四课时 1、 练习对话：“你好”、“你好吗”、“你忙吗”。（15分钟）
2、 检查课后练习并纠正错误：练习。
一、练习。二、练习五。（注意练习二的第一个情景对话需要用“您好”）（15分钟）
3、 与学生一起做课后练习三和练习册上的练习。（15分钟）
4、 布置作业：练习。
二、三、四、五、六、七。
第五课时 1、 对话练习。（10分钟）
2、 检查并改正练习册练习。
二、三、四、五、六、七。（35分钟）
第六课时 1、 学习练习册上的补充练习：早上好、上午好、中午好、晚上好；你好、老师好、同学们好、你们好。（15分钟）
2、 学习课本上的补充阅读“再见”。（5分钟）
3、 拼音：学习声母z、sh、zh、l、t、x和韵母ang、ong、ue的发音。zh、ch的舌尖后音存在着很大的困难，不要急于让学生能够一次正确拼读，可以在日后的学习中多加练习和区分。
（10分钟）
4、 检查第一课所学到内容，听写声母、韵母、拼音、汉字。（15分钟）
5、 布置作业：复习第一课所学内容，并预习第二课。
对外汉语第一课教案
第一课你好。教学目的 认识和学习汉语拼音，识读韵母 o，e，i，u，以及声母b,p,m,f。在正确拼读的基础上学习汉语拼音的四个声调。随后引入汉字 你好 很好 再见 的识读学习，使学生能基本流利的运用中文进行日常寒暄的会话能力。教学重点和难点 1.拼音 正确拼读韵母和声母，注意i，u和b,p的拼读。...
泰国对外汉语教学教案 第一课你好
b 老师好！a 请坐！示意学生坐下 b 谢谢老师！2 词汇教学，解释 上课 请坐 的含义，要学生掌握 老师 谢谢 3 师生对话练习。要求按照正常上课问好的方式，学生起立问好。4 学生上台表演。找几个学生上台充当老师，和其他的学生进行对话练习。下课问候。1 让学生把上课问好的对话抄下来。同时老师把下课...
泰国对外汉语教学教案第一课你好
教案1 问好。第一课问好。教学目标 向学生做自我介绍，师生互相了解 用汉语表达问候，师生之间上课时的互相问候，让学生学会用汉语问好。通过学习，使学生慢慢进入汉语学习的氛围中。掌握词汇 你好我叫老师谢谢我爱再见。要求学生掌握句子 你好，我叫。我爱。教给学生最基本的上课下课师生问好 a 上课！同学们好！...