装订线。
庆云第一中学课堂导学案。
设计者： 裴会莲审核者： 刘洪利 ）
高二化学编号：x4—0 日期：12年9月日班级： 姓名。
第二节电能转化为化学能—电解（第一课时电解原理）
一、学习目标：
1、通过学习电解熔融氯化钠能说出电解的原理。
2、能说出电解池、电解、阴极、阳极、电极反应的概念，会判断阴极和阳极。
二、自主学习指导：
针对下列思考题，认真阅读课本第11—13页段），9分钟后检测，比一下谁回答的准确。
1、电解的能量转化是什么？该条件下发生的反应通常条件下能反应吗？
2、电解熔融nacl时，na+、cl—分别移向什么极，两微粒发生了什么反应（从氧化还原角度），电极反应是什么？总反应是什么？
3、电解、电解池、阳极、阴极的定义是什么？电解池的形成条件有哪些？
4、阴极、阳极的判断方法有哪些？（提示：根据以下几方面：与外接电源的正负极、电极反应类型、电子流动方向、电流流动方向）
检测： 1、 下列说法正确的是（ ）
a、电解池是将化学能转化为电能的装置
b、电解质溶液、熔融电解质导电过程是物理变化。
c、通电条件下，可以使通常条件下不能发生的反应得以进行。
d、与电源负极相连的电极为阴极，该电极发生氧化反应。
2、电解熔融氯化钠的装置中如图，石墨电极为极，铁电极为极（填阴或阳）。
na+移向极，发生反应（填氧化或还原），电极反应为cl—移向极，发生反应，电极反应为。
总的化学反应为。
3、下列能构成电解池的是（ ）
4、根据电解原理思考下列问题：
在一个电解池中，通电时，电子从电源的极沿导线流入电解池的极，从电解池的极流出，并沿导线流回电源的极。离子移动方向：阳离子移向电解池的极，发生反应；阴离子移向电解池的极，发生反应。
装订线。庆云第一中学课堂导学案。
设计者： 裴会莲审核者： 刘洪利 ）
高二化学编号：x4—01 日期：12年9月1日班级： 姓名。
六、当堂训练：
1．下列关于电解池的叙述中不正确的是。
a．与电源正极相连的是电解池的阴极 b．与电源负极相连的电解池的阴极。
c．在电解池的阳极发生氧化反应d．电子从电源的负极沿导线流入电解池的阴极。
2．下列关于电解池中形成的闭合回路的叙述中，正确的是。
a．电解池中的闭合回路仅是由电子的定向运动形成的
b．金属导线中，电子从电源的负极流向电解池的阳极，从电解池的阴极流向电源的正极。
c．在电解质溶液中，阴离子向阴极运动，阳离子向阳极运动
d．相同时间内，阳离子在阴极上得到的电子与阴离子在阳极上失去的电子数相等
3、根据右图信息，判断电源a为极， 石墨电极2为极，该电极上反应反应，电极反应为。
3．电解池的构成条件为：
形成闭合回路。
4.写出用惰性电极电解熔融mgcl2的电极反应和总反应。
5．电解熔融氯化钠，电路中通过2mol电子时，生成金属钠的质量是多少？同时生成的氯气在标况下的体积是多少？
电解第一课时学案
高二化学限时训练 一 1 下列关于电解槽的叙述不正确的是 a 与电源正极相连的是电解槽的阴极b 与电源负极相连的是电解槽的阴极。c 在电解槽的阳极上发生氧化反应d 电子从电源的负极沿导线流入电解槽的阴极。2 能用电解原理解释的问题是。电解是把电能转化成化学能 电解是把化学能转化成电能 电解质溶液导电...
第一课时电解质
2 2电解质及其电离 第一课时 班级姓名。学习目标 1 电解质 非电解质 电离的概念。2 电解质导电的原因，会书写强电解质的电离方程式。学习过程 一 电解质。1 导电过程 氯化钠固体中存在 但是不能自由移动，所以固态氯化钠不导电。水溶液中和熔融状态时氯化钠都变成自由移动的所以这两个状态下氯化钠都。气...
电解质第一课时
电解质的教学设计。引入 身体有汗的人为何接触使用着的电器更容易发生触电事故？人在剧烈运动后为何要及时补充水分和盐分？你能解释这些现象吗？学生回答 同学们说的很有道理，其实这是因为出汗后体表有更多的盐分，这些盐分在汗水中起到了导电的作用，人在剧烈运动后，体内的钠离子钾离子等伴随着水分一起流失而出现电解...