引言一、 什么是哲学？
哲学（philosophy）本意为爱智慧，是人类对于世界的本质的思考。
回答“世界是什么”这个问题。
问题1:这只粉笔是什么颜色的？如果对于色盲而言呢？
1） 经验论观点——是。
2） 怀疑论观点——不知道。
问题2：幸福是什么？
问题3：世界起源于什么？
上帝，霍金宇宙大**，女娲补天。
思考：人会死亡吗？（有的人死了，他还活着？有的人活着，他已经死了）人不光关心肉体还关心精神，哲学讨论两类事物——物质、精神。
二、 物质的定义。
不依赖人的意识，并且为人的意识所反映的客观实在。
三、 两大哲学派别的产生。
问题：物质与精神何为第一性？世界上先有上帝还是先有人？
1. 唯物主义哲学。
观点：物质先于意识。
2. 唯心主义哲学。
观点：意识先于物质。
想一想：p2 小赵的高档名牌服装店不如农机维修部红火，为什么？
一、 一切从实际出发。
1.为什么要从实际出发。
例子：病房里的外国病人有忌讳，比如数字13，菊花。
2.实事求是。
实事：客观世界求：探求是：规律。
例子：医生随便开药物造成的后果——人对药物产生抗体。
3. 从实际出发的意义。
讨论：心想能事成吗？
自助者天助。
二、 客观实际是人生选择的前提和基础。
1. **的两条发展路线。
外向型——**长（人际沟通）
内向型——科研，教书。
2. 人生道路的选择。
阶梯式的发展——目前最大的实际就是学习。
三、 人生选择的多样性和可能性。
陈景润的故事：从教师转向科研。
我们能仅凭主观愿望选择吗？例：学校里的打架事件，考试舞弊现象。
如何理解“爱尔兰人在选择吃马铃薯和饿死之间，永远不是自由的”这句话？
四、从实际出发，选择合适的道路。
作业：结合自身特点谈谈以后自己的发展道路。
第一课客观实际与人生选择
课时教案。课题第一课客观实际与人生选择。课时。教学目的。教学重点 教学难点 重点1.一切从实际出发的观点和方法。物质世界的统一性和多样性。2.正确选择适合自己发展的人生道路。人生发展的现实性与可能性。总2课时第 课时。课。新授型。1.认知 了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点，理解从实际出发 尊...
第一课客观实际与人生选择
第一节。目标 使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。教学思路 新课讲授过程 1.物质与意识的辩证关系，要求把客观实际作为想问题 办事情的出发点，做到主观符合客观。2.从实际出发，就要探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。实例 驮盐的驴 黄莺和秃鹰 的故事。通过故事引导学生思考问题到底...
第一课客观实际与人生选择
一 客观实际是人生选择的前提和基础。1 人生选择不能只靠主观意志。俗语 男怕入错行，女怕嫁错郎。请以 选择 为题写一篇不少于的小文章。1 人的一生面临各种各样的选择，人生路是自己选择的结果。问题 人的一生路都面临着哪些选择？2 不同的选择会产生不同的结果。做出正确的选择，则一生事业成功，生活幸福，如...