世界上的事物千差万别，多姿多彩，彼此各不相同。我们生活在一个既有多样性，又有统一性的世界中，现实世界构成了人生选择的客观实际，它既影响着人生选择，又为人生发展提供了多种可能性，所以，我们必须从实际出发，才能选择适合自己发展的人生道路。
一、 一切从实际出发。
世界的物质统一性。
世界统一于物质，不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
第一、 自然界是物质的。
第二、 人类社会的基础是物质生产。物质生产的内在矛盾推动社会的发展。
第三、 人类意识归根到底是对世界的反映。从起源上看，意识起源于一切物质都具有反映的特性。从内容上看，意识是物质世界在人脑中的反映，其内容**于客观事物和现实生活。
二、 从实际出发是正确选择人生道路的前提。
世界统一性就在于物质，要求我们想问题、办事情选择自己的人生道路要从实际出发，实事求是。一切从实际出发，实事求是是从世界无指同一性原理得出的最重要的结论。
实际是被纳入人的活动范围的物质，既包括人的意识之外的客观物质，也包括人自身的存在状况。就要善于抱我现象和本质、形势与内容、主流和支流、偶然和必然的辩证关系。
第一课客观实际与人生选择
课时教案。课题第一课客观实际与人生选择。课时。教学目的。教学重点 教学难点 重点1.一切从实际出发的观点和方法。物质世界的统一性和多样性。2.正确选择适合自己发展的人生道路。人生发展的现实性与可能性。总2课时第 课时。课。新授型。1.认知 了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点，理解从实际出发 尊...
第一课客观实际与人生选择
引言一 什么是哲学？哲学 philosophy 本意为爱智慧，是人类对于世界的本质的思考。回答 世界是什么 这个问题。问题1 这只粉笔是什么颜色的？如果对于色盲而言呢？1 经验论观点 是。2 怀疑论观点 不知道。问题2 幸福是什么？问题3 世界起源于什么？上帝，霍金宇宙大 女娲补天。思考 人会死亡吗...
第一课客观实际与人生选择
第一节。目标 使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。教学思路 新课讲授过程 1.物质与意识的辩证关系，要求把客观实际作为想问题 办事情的出发点，做到主观符合客观。2.从实际出发，就要探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是。实例 驮盐的驴 黄莺和秃鹰 的故事。通过故事引导学生思考问题到底...