（第二课时合理购物方式时尚与未来）
一、学习目标：
1.了解商品**受市场供求关系的影响，人们购物活动的影响因素，掌握合理购物方式。
2.知道消费观念的不同及家庭消费的不同层次。
3.培养既要“量入为出”，又要适时变化的消费观，还应树立绿色消费意识。
二、学习重点、难点： 商品**影响因素、学会正确、合理消费。
三、课前准备了解父母及周边朋友的消费情况（或对消费方式的看法、心得等）
四、自主学习（课前完成，课中交流）
必做题：（请在书里找到并划出，并把他们记住。）
1.合理的购物方式应该是：首先，要根据自己的收入水平安排支出，使支出与收入水平相适应。
其次，任何时候都不要忘记 ，在购物时，最好能经过分析、比较后再购买。第三，购物时，要而不要。
2.货真价实的商品对提高我们的有直接的影响。
3.同一种商品的**会随着而有很大的差异，人们力求花钱而买到更多、更的商品。
4已经日益成为人们高品质生活的追求和现代文明生活的标志。
选做题：（没做记号的为c待优生同学做，b优等生同学还应做标有“●”的题目，a特优生同学还应做标有“★”的题目，鼓励所有同学在力所能及的范围内多做题。）
1、书本第35，思考：请写出相对应的1-2样商品。
随季节变化而**变化。
随投放市场时间不同而**变化：刚投放时高，在市场上时间越久，**越低。
刚投放时低，在市场上时间越久，**越高。
随地点不同而**变化：产地和销售地不同购买力不同区域。
随生活热点变化而**变化：流行的爱好 ，突发事件等等。
随品牌的变化而**变化：商品一旦成了名牌，它的**会比同类产品高出许多，而且能长期居高不下。
●从以上的分析，你能得出的结论是。
★ 能否用更加知识化的言语概括**变化的规律呢。
2.完成书本第36页**。（略）
3.看书本第37页思考题：
●两位老人的感慨反映出她们在消费观念上存在什么差异？
★你如何评价？你更倾向于哪一种消费方式？说明你的理由？
4.阅读第37-38，关于消费的层次，你知道吗？
5.阅读第38页最后一段及39页阅读卡，能说说什么是绿色消费（生活方式）吗？能否提3-5条绿色消费（生活方式）的建议呢？
五、交流与体验。
经过小组合作，我还存在疑惑的问题有：
六：释疑解惑。
全体师生一起讨论解决小组合作中仍未解决的问题（或新产生的问题）：
六、巩固与检测。
1、下列不属于合理购物的是（ ）
a要从自己的实际需求出发b任何时候都不要浪费c要做到量入为出d要做到“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”
2、选择购买耐克运动鞋、海尔电器、联想电脑的最主要原因是（ ）
a季节b流行 c品牌d地点。
3、妈妈想买一些鲜奶，到超市一看，“伊利”鲜奶200ml的是2元一盒，500ml的是3.5元一盒，于是她就买了2盒500ml的鲜奶。影响妈妈购买数量的因素是（ ）
a妈妈的心情b鲜奶的质量c超市的环境d鲜奶的**。
4、下列家庭消费，属于满足自身最基本的生活需要的是（ ）
a去剧院看芭蕾舞b为了出行方便买汽车c去游乐园游玩d吃饱穿暖。
5、正在成为一种时尚的消费方式是（ ）
a把所有的钱存入银行以备不时之需b从需求出发，适时进行“更新换代”
c尝试“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”d不论自己是否需要，看到商品降价就大量购买。
6、下列消费行为中，属于以追求高质量的生活享受的消费行为是（ ）
a商场购衣b市场买卖c欣赏歌剧d购买住房。
7、下列说法正确的是（ ）
a消费完全是个人的私事，与国家、社会、他人无关b绿色消费是现代文明的标志。
c恩格尔系数越高，人民生活越富裕d“花明天的钱，做今天的事”是一种超前消费，我们要坚决反对。
8、在消费层次上，处于最下层、最基本的家庭消费是（ ）
a住房舒适b上学读书c吃饭、穿衣d文化娱乐。
9、判断题。
1）只有会花钱的人才会赚钱，有钱就得花。（
2）**是影响人们购物的唯一因素。（
3）我们要力求少花钱，多办事。（
4）便宜没好货。（
10、判断题。
1）生产者是我们进入经济生活的最初身份。（
2）随着时代的发展、社会的进步、生活水平的提高，人们的消费方式也发生了变化。（
3）我家钱多，用不着节俭。（
4）从某种意义上讲，我们青少年学生节约用纸就是保护了森林资源。（
11、连线题。
a有多少钱买多少东西1）从自己的实际出发，不盲目消费。
b好钢用在刀刃上2）量入为出。
c有钱不买半年闲3）节俭消费。
12、阅读材料，回答问题。
材料小佳是某公司的职员，月收入2000元左右。一天，小佳下班回家，看到某商场正在搞大型**活动，有的商品打五折，有的打四折，还有的打三折。小佳心想，这样的好机会真是不多，于是忍不住走了进去，买了各种衣服、鞋子、营养品等，大约花去了1600元。
等回到家里，小佳才发现，她买的好多东西根本用不上。
你赞同小佳的这种购物方式吗？为什么？
第一课永远面对的选择
1 现代生活的人们有一个共同的身份，那就是 消费者。消费者是我们进入经济生活最初身份。2 消费是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程。3 生产和消费的关系是 生产决定消费，消费影响生产。没有生产则无从消费。4 描述生活用品的生产 旅程 描述，排序 5 在日常生活中，最常见的消费行为是在市场...
第一课永远面对的选择
第一课时生活从 开始 一 学习目标 1 了解消费对日常生活的重要性。我们需要的商品和服务是如何供给的，消费的前提是生产。2 知道什么是市场，进而感受市场的作用。3 认识市场的发展变化。二 学习重点 我们进入经济生活最初和最稳定的角色就是消费者，市场是我们获得消费品的主渠道，在市场上购物是最常见的消费...
第一课永远面对的选择
第一课永远面对的选择 第二课时 教学设计思想 教材分析 整体感知 本课时主要分析了人们在购物时所受到的诸多因素的影响 其中最重要的是 的变化，帮助学生认识到了解 变动的规律 以及其他影响购物的因素，对人们购物是有帮助的。人们必须选择合理的购物方式才能实现 物美价廉 的目的。学生懂得。这些基本原则，将...