第一课时。
一、从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。
妻凄）凉 （ 宰寄）杀。
叛判）乱 （ 荒芜）岛。
二、在下面的括号里填上合适的量词。
一（ ）帐篷一（ ）轮船一（ ）海风一（ ）围巾。
一（ ）山羊一（ ）荒岛一（ ）破帆一（ ）火柴。
一（ ）星星一（ ）火光一（ ）拖鞋一（ ）墙壁。
三、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。
1．寒风呼啸天崖海角煎熬（ ）
2．忐忑不安荒无人烟账子（ ）
3．煞费苦心交尽脑汁遭遇（ ）
4．自做自受汹涌澎湃倒霉（ ）
四、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。
1．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（ 搬到岸上。
2．阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，叫人实在难受。
3．最近，我（ ）看了几场足球赛。
4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力，争取在省赛中冲入前三名。
第二课时。一、把下列词语补充完整。
闻所聊慰与世。
知乐郑重用尽。
)晒( )淋万分。
二、按照课文填空。
这些工具的（ ）使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了（ ）的工夫，才把我的小小的（ ）围墙做完。那些木桩都很重，很不（ ）搬动，我费了很长的才在树林里把它们砍好削好。
（ 把它们搬回来，那就更费（ ）了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根（ ）砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。
三、阅读并回答下列问题。
他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：
2．鲁滨逊做的这些事，解决了问题。
3．从这段文字中可以看出鲁滨逊。
4．文中“畜养”一词的意思是（ ）
a．饲养 b．指家养的兽类。
参***。第一课时。
一、凄凉宰杀叛乱荒岛。
二、一（顶）帐篷一（艘）轮船一（阵）海风一（条）围巾一（只）山羊一（座）荒岛一（张）破帆一（盒）火柴一（颗）星星一（束）火光一（双）拖鞋一（面）墙壁。
三、1．涯 2.帐 3.绞 4.作。
四、1．陆续 2.持续 3.连续 4.继续。
第二课时。一、未闻以自隔绝足常其事之不日雨恐惧。
二、缺乏一整年木栅栏容易时间至于时间木桩。
三、1．（1）打猎。
2）捕鱼。3）畜养山羊。
4）种粮食。
2．吃喝 3．是一个有坚强意志，聪明能干的人。
4． a
部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记 节选 》课后作业
第二课时 鲁滨逊漂流记 节选 一 看拼音，写词语。w i jzh l nq li n j mji d ix j 二 请你给加点字选择正确读音。填序号 1 牲畜 2 畜养 3 畜产 1 羊圈 2 圈养 3 圈地 1 停泊 2 湖泊 3 淡泊 三 写同音字，组成词。海客五彩 纷。恐家万事 备。书狼手 眼...
部编人教版小学六年级下册语文《鲁滨逊漂流记》教案
鲁滨逊漂流记 节选 教学要求 1 学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。2 读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的现实面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。3 引导学生学习鲁滨孙面对困难，自强图存的精神，学会自立，学会竞争，学会生存。教学重点 1 了解鲁滨孙在荒岛战胜种种困难的经历。2 感悟鲁...
部编版六年级语文下册5 鲁滨逊漂流记 节选
第二单元。1.会写 惧 凄 等14个字，会写 航海 荒岛 等46个词语。2.默读梗概，说说这部 写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，提炼小标题。3.关注人物命运和故事情节，体会并学习鲁滨逊不怕困难 顽强生存 积极乐观的人生态度。4.激发阅读原著的兴趣。第一课时 一 导入新课，激发兴趣。1.设想有一天你身处这...