兴山县外国语小学刘平。
本学期在“课内比教学”活动,我听了不同年级、老师的课,他们精彩纷呈的课堂表现,给听课的教师送上了一份丰盛的文化大餐,更让每位听课教师回味无穷,使我受益匪浅。下面就谈谈我个人的一些体会吧。
一、教师的语言富有魅力。
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。教师扣人心弦的过渡语言,不仅能烘托课堂气氛,激发学生的学习兴趣,同时也能为学生理解课文内容奠定基础。课堂上简洁、准确的语言,能使学生的心灵受到震撼,唤醒学生沉睡的记忆。
在授课的教师中,他们的语言不仅具有艺术的魅力,更具有惊人的感染力,都是那么让人回味。特别是在袁选莲老师的课堂上,她那富有童趣的语言让听课的老师如痴如醉。
二、注重学习方法的培养。
作为一名教师,面对一双双渴求知识的眼睛,除传授给学生文化知识外,更重要的是授予学生掌握知识的方法。老师不可能什么都教,学生也不可能什么都学,什么都会。因而有很多知识,需要学生自己去学习,去掌握,去完善。
如果我们在课堂上教给学生知识的同时,还教给他们学习的方法,那么他们不仅是学会了一定的知识,而且还掌握一定的学习方法,为今后的学习打下坚实的基础。冯英老师在执教《花钟》一课时,就注重了学生学习方法的养成,例如:在让学生自学课文的第一自然段时,让学生边读边在课文中用——画出表示时间的词语,用□画出花的名称,这样长期的训练可以让学生边读书边批画的好习惯。
另外,在引导学生理解词语时,教师也交给学生多种方法。在理解“大概”一词时,教师让学生换词语;在理解“欣然怒放”一词时,教师运用了查字典和联系生活实际的方法。理解词语是三年级学生学习的一个难点,教师在课堂上采用多种方法降低了难度,激发学生学习的欲望。
四、注重了学生合作能力的培养。
课堂上关注学生学习的过程、学习的方式,这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中,把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中,学生的自学**是基础,合作学习是方式,教师的指导是实现有效学习的重要条件。
学生在合作学习的过程中,有效地培养主动**、团结合作、勇于创新的精神,培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力。所有的授课老师都重视了学生合作学习和**学习的培养。
五、注重多**的使用。
在课堂上老师们广泛地使用多**教学,不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习氛围,激发了学生学习的积极性。
六、注重创设情景。
每位老师总是在创设不同的情景,让学生在情景中理解语言文字和课文内容,在情景中轻松地掌握本课的重点难点;让学生在不同的情景中获得知识。
在这次“课内比教学”活动中,使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,不断追求、不断进取、经常反思、不断充实自己,做到活到老,学到老,虚心向他人学习,在实践中不断创新,使我的课堂变得更加精彩!
课内比教学心得体会
提高教学质量,打造高效课堂 这已经成为了所有教师共同的研究课题。或许,很多教师和我一样,在学习与比较中,忽然感到有些迷茫 语文课,究竟该怎样上?无数次,我问我自己,也问我身边的同行。就小学语文而言,内容更为宽泛,而基础的知识也更丰富,怎样让农村的孩子,尤其是大部分的留守孩子怎样来学好语文课呢?留守的...
“课内比教学”心得体会
课内比教学 心得体会。洪湖市第一小学王娟。十月份学校举行了 课内比教学 的活动,经过几周来的赛课,让我深深地感到这次赛课不仅仅是一次活动的开展,更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩的课堂不同与以往的公开课的 作秀 真正做到了真实 扎实,给了我一顿丰盛的精神大餐,让人回味无穷。这次活动让我看到了一群勤...
课内比教学心得体会
今年暑假以来,课内比较学,课外访万家 活动在全省轰轰烈烈拉开大幕。我校积极响应上级号召,举行了 课内比教学 大比武活动,我来说,是一次大好的学习机会。比教学 比的不是一节集中各种优质资源和教师全部精力的优质课 示范课,不是刻意包装 精心准备的样板课,而是在常态化之下对教师教育教学真实水平的考核,比教...