课改的春风苏醒了万物，让我这个在课改道路上异常疲惫的人猛然惊醒，让我重新拾起了对教师职业的热爱，唤醒了我对学校的热爱。全校师生徜徉在这股春风里，鼓足了干劲，卯足了精神，大干了一场。
在过去的几个月里，我原本僵化的课堂有了明显好转，学生的参与程度也比过去高了很多。我明白了一堂课的成长就像一个人的成长，有所觉察才有所反省，有了反省才会有所进步。过去，在我的语文课堂上，我讲得多，学生参与得少，结果考试成绩也不是很理想。
尤其是在自己原本自以为自己准备的很充分很好了，可到了课堂上，学生却不买账，自己只能一个唱独角戏。下课后自己就在那里左思右想是**出了问题，通常是一边思考一边抱怨。随着课改新风的到来，我沐浴着课改的春风，也就找到了自己问题，先改变自己的思想观念，然后改变自己的教学方法，改进自己的教学用具，终于迎来胜利的曙光。
老思想一定要改。时代在发展，人心也在变更，教育思想理念都得变。古话说：
“变则通，通则达。”是啊，思想观念决定着一个人的行为。把课堂交给学生，让他们成为课堂真正的主人。
一台戏只有自己一个人好枯燥啊。让学生的兴趣和灵感与自己的创意相互碰撞，教学相长。要让学生参与，让他们学会自主**，**式学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式，其作用在于激发学生的**热情，增强**意识，学会**方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。
真正去实践了，学生才不会觉得课堂枯燥，应为他们是课堂的主人，学习由他们做主。
有了课改的思想，然后就大刀阔斧地进行教学模式的创新改革。首先，多**的使用对我大有益处。我的字超级难看，甚至可以说是勉强能认识，使用了多**能多少弥补一下。
同时上新课时有些重要的知识点，用多**展示出来，既节省了时间，又方便学生抄写做笔记。其次，课堂的趣味化，一直是我追求的，不论是名人小故事，还是方言打诨只要是对激发学生兴趣有帮助的我都会旁征博引。让学生自己上去讲解课文作者也挺有意思。
同时教师的素质也要不断的提高，“课改”挑战教师素质，其全新的理念、更高的标准对语文老师无疑是一种考验。语文学科的特点决定语文教师必须具有丰富的知识储备，才能担当起培养学生语文素质的大任。只有不断学习，才能带领学生一起**知识，才能指导学生进行主动的、富有个性的学习。
只有不断学习，我才不会被淘汰。
我总结了我在这个学期的课改中的一些小技巧：
1.语言通俗化，不要太过专业化。在高二（1）班讲《论语》又谈到孔子与南子关系，我。
把他们解读成君臣关系、师生关系、偶像粉丝关系。学生会心一笑，“偶像粉丝”是九零后常见用语贴近生活实际，学生乐于接受。学生就乐于接受了。
所以，从某种程度来说快乐源于理解，能理解就会会心一笑。
2.能近取譬，将心比心，以身边人事为例。在高二（2）班每当学生讨论提到不同看法时，我总是那身边的小事甚至自己的经历来引导，让他们知道教师是人，距离缩短了，心近了。
很多的平淡语言听起来感觉就不同了。
3.旁征博引，博闻强识是教师的必备素质。《论语》离我们久远，寥寥数语，很是枯燥。
能依据《论语》精髓，旁征古今实例博引中外见闻来佐证，让原本枯燥的《论语》活起来，让孔子的思想活期来温暖我们的心。前不久请了几天假，回到教室我给石华堂一张白纸，他惊讶不解其意，我拿过纸来笑着说：“不写新词不写诗，一张白纸寄相思。
请君将来细细看，横也丝来竖也丝。”石华堂笑了，全班掌声四起。一个教师能多点知识能力才能另学生从心底佩服。
所以，从某种程度来说快乐源于学生对教师的尊重与敬佩，喜欢你敬佩你上你的课自然会相视而笑。4.手之舞之足之蹈之，肢体语言使用恰当效果很好。
当然，因为年轻，所以有多东西都不同，在这课改的初期，我也存在很多的问题。例如，语文小组建设存在问题，语文导学案实际操作性不强，学生参与率只有80%，语文作业完成速度很慢只能在以后的日子里继续奋斗了。我预备从以下各方面努力：
1、要改变单一的教学模式；2、要让自己的教学方法灵活多变；3、注意学习方法的传授；
4、重视学生良好的语文学习习惯的培养；
追求无极限，探索无止境。教师们在“想”中“做”，“做”中“想”，在解决一个又一个问题的同时，不断地对自己提出新的要求，力求使“想”和“做”得以更完美的统一。
高二：陈征。
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一 数学课在目标定位上，提出促进学生全面 持续 和谐的发展为总目标。因此，数学课程强调学生经历了什么 体会了什么 感受了什么。学会用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会，学会做数学和数学地思考，发展学生的理性精神 创新意识和实践能力，培养学生克服困难的意志力，建立自信心等等。二 新教材不是以例题 ...
课改心得体会
课改学习心得体会。李舒丰。通过此次新课改学习，我学到了不少的知识，也得到了不少的收获，现将我的收获和体会总结如下 在教学观念上，通过艾校关于怎样计算教师贡献率一题的两次教学和讲解，分别取得了不一样的教学效果，让我深切感受到新课改真正把教学变为引导学生自主学习，大胆创造出一种真正意义上的尊重学生的创造...
课改心得体会
课改心得。广厚乡中心学校冯雪冰。我们广厚中心学校从领导到教师都特别重视课程改革。从二零一二年十月开始，我校陆续组织了三次学习，分到龙江三中 七棵树中学和内蒙古的莫旗兴仁中学学习，这是从来未有过的举动。更加证明了我校课改的决心。在前两次的学习中可能会感觉收获并不太大，兴仁中学学习收获很大。兴仁中学的那...