课改心得。
广厚乡中心学校冯雪冰。
我们广厚中心学校从领导到教师都特别重视课程改革。从二零一二年十月开始，我校陆续组织了三次学习，分到龙江三中、七棵树中学和内蒙古的莫旗兴仁中学学习，这是从来未有过的举动。更加证明了我校课改的决心。
在前两次的学习中可能会感觉收获并不太大，兴仁中学学习收获很大。兴仁中学的那种实干精神感染了我，让我坚信实干兴业，莫旗兴仁中学能做到的我们也一定等做到，我们的条件不比兴仁中学差。我们的教育需要实干，没有事干课改就不能取的好成绩。
接下来教育局的李峰老师又给与讲解和鼓励，让我对课改更有了信心。对课改也有了更高的认识。
作为学校指定的课改实验教师，校领导多次给予鼓励、指导。每一次学习都让我们有一次提高，每一次提高又让我们坚定一次信心。我们从上龙江三中听随堂课，再到回到学校在课堂中尝试，由专家指导，再在学校出公开课，由同行们听评指导，我们收获很多。
学校又安排我们学习韩博士的课改理论，让我清晰了怎样安排小组、如何落实一案三单、如何进行多元评价。在实践中我感知了评价是动力，感受到学生积极性的高涨。
从莫旗回来，我们就开始实施课改，进行小组学习，按三部五环模式进行，在课后我们积极进行反思，就是大家一起找毛病、找问题、找解决问题的办法，每一次教研都是一次进步。在导学案的设计上，我们越来越清晰了学习目标、提示、问题的设计、练习的设计上应注意的问题。授课上我们教师从台前转到了台下，学生成了主角，老师主要是指导、引导学生去学去做，虽然现在还存在很多问题，但我们自己已经觉得确实有了很大进步，因为学生发生了很大变化，学生开始积极了，主动参与性增强了。
我校提出的三部五环教学模式，以及“先学后教，当堂训练。”的模式，通过一段时期的实践又进一步提炼为“自主学习三过程有效教学循环四环节”，经过这么长时间的**、实践、检验，以发挥出喜人的效果。班级的小组建设工作也取得了一定的成效，小组的各项工作都开展的十分顺利。
我们教师在实践中不多完善自己的角色，越来越熟悉了课改课堂，学生的能力得到了锻炼和培养。
我们学校的老师的奋斗精神，让我很受震动。课改是大势所趋，我们不能在犹豫了，我们要换个角度来观察，当前整个世界都在进行教育改革，我们国家要发展就离不开教育的改革，这次改革有利于学生创新思维的培养、有利于学生合作意识的培养，而这些都是新时代年轻人应必备的素养。当前世界科技竞争异常激烈，传统教学模式已不适应当前的竞争形势。
洋思中学、东芦中学、莫旗兴仁中学等等改革成功的实例就在我们面前。我们进行了这么长课改的课改，也见了实效，清楚地反映出学生比较喜欢这种小组合作学习，这就意味着这种方式是有生命力的。
知到有那么多老师到洋思中学、东芦中学、即墨二十八中学习参观，看到那么多老师到三中、七棵树、兴仁中学去学习，我就特别想我们学校要也这样该多好，若是这样，就意味着我校成为了名校，而我们就可能成为名师，如果都成了名校名师，那么我们的教育就有了大发展，就会吸引外国人来学习我们。国培学习中我发觉有那么多老师在学习，我很激动，有这么多老师一起进行课改，我想我们一定会成功。今天的教育明天的科技，实现教育梦应是实现中国梦，教育强则国强，所谓百年大计教育为本，教育是我们中华民族的根本大业。
以上是自我校实施课改以来，我本人在课改工作中的一些拙见，虽没有高谈阔论，但确是内心实实在在的所思所感。我相信，通过我们的努力，我们的教育课程改革之花一定会绽放的无比艳丽，我们的学生也会如我们所期望的，越来越好。
广厚中心学校冯雪冰。
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